Подготовка снайперов тактика. Уроки стрельбы из снайперской винтовки: подготовка снайпера. Штурм здания под прикрытием снайпера
НАСТАВЛЕНИЕ по СТРЕЛКОВОМУ ДЕЛУ РККА
МЕТОДИКА СТРЕЛКОВОЙ ПОДГОТОВКИ И КУРС СТРЕЛЬБ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СНАЙПЕРОВ
Приложение к КС 32
Издание управления боевой подготовки сухопутных сил РККА
Москва 1933
ОСОБЫЕ УКАЗАНИЯ
1. В современном стрелковом бою на снайперов могут возлагаться следующие задачи:
а) уничтожение лиц командного состава противника, его органов наблюдения и связи;
б) подавление огневых средств противника, особенно хорошо замаскированных;
в) ослепление бронированных машин противника;
г) борьба со снижающимися самолетами противника.
2. Снайперы ведут огонь по наземным целям из винтовок с открытым прицелом до 1 000 м, с оптическим - до 1500 м.
Вообще же стрельба для снайперов возможна в пределах нарезки прицела, с учетом видимости цели, важности и возможности ее поражения. По воздушным целям стрельба снайперов возможна до 500 м.
3. Огневая подготовка снайперов складывается из последовательной проработки следующих учебных задач:
а) производство выделенного, точного и уверенного выстрела по неподвижной цели при стрельбе с обыкновенным и оптическим прицелом;
б) производство быстрого выстрела для поражения (внезапно появляющихся на короткий срок целей;
в) поражение быстро двигающихся наземных целей;
г) производство меткого выстрела из различных положений, «упора из-за укрытий при стрельбе с обыкновенным и оптическим прицелом;
д) поражение воздушных целей противника;
е) быстрое поражение нескольких целей с переносом огня по фронту и в глубину с обыкновенным и оптическим прицелом;
ж) ведение огня при различной видимости цели;
з) ведение огня в составе группы снайперов.
4. Тактические учения с боевой стрельбой для проработки вопросов тактического использования.снайперов в бою и взаимодействия их с огневыми средствами и действиями подразделений той части, в районе или составе которой они действуют, снайперы проходят на соответствующих учениях с боевой стрельбой в составе своих подразделений.
5. Учебные задачи построены в порядке методической последовательности обучения, которая является обязательной.
6. Выполнение зачетного упражнения по каждой задаче является поверкой усвоения каждого этапа обучения и свидетельствует о готовности снайпера к выполнению любой боевой задачи подобного вида в пределах, обусловленных данной учебной задачей.
7. К прохождению настоящего Курса стрельб в командах для подготовки снайперов допускаются лишь бойцы, выполнившие при обучении в роте (эскадроне) зачетные упражнения первых трех задач курса стрельб из винтовок по оценке «отлично» и сдавшие специальное упражнение на классификацию.
8. Все стрельбы проводятся из винтовок без штыков. На каждую снайперскую винтовку надлежит вести формуляр, в который записывается количество выпущенных патронов с указанием завода, года, партии и образца, при стрельбе с открытым и оптическим прицелом в отдельности.
9. Для выявления преимуществ оптического прицела перед открытым необходимо ряд упражнений по усмотрению начальника команды, пройти при любой видимости целей (после заката солнца и перед рассветом), кроме той задачи, которая должна проходиться в полной темноте.
10. Все упражнения, проводимые на местности, и все зачетные упражнения по возможности должны прорабатываться в маскхалатах; задачи же 6-я и 8-я прорабатываются в маскхалатах обязательно. Маскхалаты должны по цвету соответствовать той местности, на которой производится занятие. Остальные упражнения прорабатываются в караульной форме соответственно времени года.
11. Специальных упражнений стрельбы в противогазе в Курсе стрельб не приведено, но по усмотрению начальника команды часть подготовительных упражнений обязательно должна быть пройдена в противогазах и в защитной от ОВ одежде.
12. Бойцам, выполнившим зачетные упражнения первых 7 задач курса стрельб (хотя бы с перестрелкой), присваивается звание «стрелков-снайперов» с объявлением об этом в приказе по части. Кроме того, бойцы, выполнившие эти упражнения на оценку «отлично», награждаются особым значком. Бойцы, не выполнившие очередной задачи, даже в результате дополнительной работы и повторной проверки, от дальнейшего прохождения курса отстраняются.
13. Для подготовки снайпера 1-го года службы отпускается по 354 штук боевых патронов и по 115 штук малокалиберных на каждого бойца. При отсутствии оптического прицела отпуск боевых патронов сокращается до 222 штук.
Для поддержания подготовки снайперов в последующие годы службы отпускается по 100 боевых и по 50 малокалиберных патронов на снайпера.
14. В период 45-дневных сборов на первом году службы должны быть проработаны все 8 задач настоящего Курса стрельб.
На остальных сборах, а также во время пребывания в ротах (эскадронах) снайперы проходят упражнения настоящего Курса стрельб для подготовки снайперов по усмотрению начальника команды снайперов и утверждению их командиром части с целью поддержания приобретенных навыков и повышения качества.
Кроме того, они должны широко использоваться по своей специальности на всех боевых стрельбах в составе подразделений и части.
15. Расчет полного спуска патронов по прохождению Курса стрельб для снайперов:
ТАБЛИЦА1
ЗАДАЧА ПЕРВАЯ
ПРОИЗВОДСТВО МЕТКОГО ВЫСТРЕЛА ПО НЕПОДВИЖНОЙ ЦЕЛИ С УЧЕТОМ ВНЕШНИХ ВЛИЯНИЙ С ОБЫКНОВЕННЫМ И ОПТИЧЕСКИМ ПРИЦЕЛАМИ В ПРЕДЕЛАХ ДО 1500 М
На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для обыкновенного прицела - 48 (зач. упр. - 4, подг. - 28, зап. - 16); для оптического прицела - 55 (зач. упр. - 4, подг. - 31, зап. - 20).
Всего патронов на первую задачу - 107. Примечание. В случае отсутствия оптического прицела патроны, отпускаемые для него, не расходуются.
Зачетное упражнение 1
Цель № 19 - ручной пулемет на огневой позиции, скрывающийся при поражении.
Расстояние 800 м - при стрельбе с оптическим прицелом; 600 м - при стрельбе с обыкновенным прицелом.
Патронов - 8 (по 4 на каждый прицел).
Время - 2 минуты, считая изготовку и заряжание.
Положение для стрельбы - лежа, с использованием ружейного ремня. Допускается пользование упором.
Оценка - поразить цель: отлично - с двух пуль, хорошо - с трех пуль, удовлетворительно - с четырех пуль.
Причинами невыполнения упражнения, кроме изложенных в задачах первой и второй Курса стрельбы из винтовок для бойцов, являются:
а) неточная установка прицела (высотный лимб в оптическом прицеле);
б) неточная установка окуляра оптического прицела по глазам (на ясность);
в) неправильная прикладка (слишком высокая или низкая вставка приклада в плечо, вставка не в выем плеча);
г) неправильное положение головы и глаза стрелка в отношении окуляра оптического прицела: высоко, низко, вправо, влево, слишком близко к глазу или далеко от него, благодаря чему зрачок глаза при прицеливании оказывается не в направлений оси прицела и не в фокусе;
д) отсутствие навыка в точном прицеливании на большие расстояния.
Подготовительные упражнения
1а. Ознакомление с дополнительными боевыми свойствами винтовки с оптическим прицелом
Упражнение проводить в форме показной стрельбы и показа кинофильма, сопровождаемых беседой командира.
В результате проработай упражнения добиться ясного представления:
а) О меткости винтовки с оптическим прицелом;
б) о сущности устройства оптического прицела;
в) о преимуществах и недостатках оптического прицела.
1б. Обучение установке (надеванию) и сниманию оптического прицела на винтовку, заряжанию и разряжанию винтовки с надетым оптическим прицелом
Обучение заряжанию производить на учебных патронах, сначала в положении сидя, имея винтовку в упоре, а затем в положении изготовки лежа.
Упражнение проходить на учебных образцах прицела, допуская пользование для необходимого показа боевыми винтовками лишь с разрешения командира части и при строгом соблюдении правил сбережения.
Добиться:
а) умения правильно, сноровисто надевать оптический прицел на винтовку и надлежащим образом закреплять его;
б) умения правильно снимать прицел и укладывать в футляр;
в) сноровистого заряжания и разряжания винтовки с надетым прицелом.
1в. Обучение прикладке и прицеливанию с оптическим прицелом
Упражнения проводить со станка и в положении лежа, сначала на сокращенных, а затем на действительных расстояниях. Начинать с прицеливания по круглым мишеням, а затем переходить на различные фигуры.
При проработке упражнения добиться:
а) понимания сущности прицеливания;
б) правильной установки окуляра по глазам (на ясность);
в) правильной установки головы и глаза стрелка по отношению к окуляру (положение глаза на продолжении оси прицела и на определенном удалении от окуляра (в фокусе);
г) умения правильно прицеливаться по неподвижным целям (фигуры различной формы и величины).
1г. Обучение установке высотного (прицела) и бокового лимбов оптического прицела на требуемое деление
Упражнение проходить на учебных образцах прицелов. Настоятельно рекомендуется установить средствами полковых мастерских учебные модели прицелов с лимбами наподобие действительных. Полезно иметь увеличенные модели высотного и бокового лимбов для быстрого усвоения шкалы делений и цены делений обоих лимбов.
Упражнения производить сидя или стоя, имея винтовку на упоре, а затем лежа, соединяя их с разряжанием и заряжанием винтовки.
Добиться:
а) умения правильно и точно поставить прицел (высотный лимб) на различные расстояния;
б) умения правильно и точно устанавливать боковой лимб на требуемое деление и знать, какое отклонение пули по боковому направлению вызывает та или другая перестановка бокового лимба на данное расстояние.
1д. Практика по уходу, сбережению и хранению оптического прицела
При проработке упражнения добиться навыков:
а) в протирании, чистке оптического прицела после занятий как без стрельбы, так и со стрельбой;
б) в хранении и сбережении оптического прицела в различной обстановке (в казарме, в палатке, на походе, при переездах и в различных боевых условиях).
Упражнение 1д проходится параллельно с упражнением 1б, 1в, 1г.
1е. Тренировка в связном выполнении всех приемов для производства выстрела из винтовки с оптическим прицелом в положении лежа, с использованием ружейного ремня
Упражнения эти проводить с учебными патронами на действительных расстояниях (до 1000 м) как по круглым, так и фигурным мишеням. При спуске курка требовать обязательного доклада о положении мушки относительно точки прицеливания в момент спуска курка.
В результате ежедневной тренировки по этому упражнению, как при прохождении задачи первой, так и последующих, должны явиться устойчивые навыки в правильном, ловком и быстром исполнении всех приемов для производства меткого выстрела, доведенные до автоматизма.
Обучающие должны наблюдать, чтобы у обучаемых не вкоренялись ошибки, отмеченные в указаниях к зачетному упражнению, и при обнаружении таковых настойчиво их искоренять.
1ж. Углубление знаний по материальной части винтовки
Упражнение должно состоять в развитии и углублении знаний и практических навыков, привитых на упражнениях 1м, 2д, 3в Курса стрельб из винтовки. В результате проработки обучаемые должны:
а) знать все недостатки и возможные неисправности снайперской винтовки, и их влияние на результаты стрельбы;
б) в совершенстве знать правила сбережения, хранения и чистки винтовки и предупреждения неисправности в ней;
в) уметь осматривать винтовку в собранном и разобранном виде;
д) уяснить значение качества патронов для точной стрельбы и уметь отбирать лучшие патроны, потребные для точной стрельбы;
е) знать правила хранения и сбережения патронов.
1з. Практика в глазомерном определении расстояний, маскировке и наблюдении за полем боя
а) Проработать подготовительные упражнения первой задачи курса определения расстояний в пределах до 1500 м;
б) проработать подготовительные упражнения первой задачи курса обучения боевому использованию местности и наблюдению.
При проработке упражнения по наблюдению за полем боя и определению расстояний выставлять в числе прочих и более мелкие цели (наблюдатели, перископы, бойницы, стереотрубы, связные собаки и т.п.).
1и. Практика в решении задач по выбору точки прицеливания в различных условиях стрельбы и по различным целям
Для проведения данного упражнения подготавливается макет средних траекторий в натуральную величину на расстояния от 200 до 1000 м (для дистанций от 800 до 1000 м можно подготовить только нисходящую ветвь траектории с превышением от 2м и ниже). Для этого точно провешивается линия, на ней через каждые 50м вбиваются (строго в створе друг с другом) стойки. На каждой стойке, на определенной высоте, соответственно превышению средней траектории на данную дистанцию, вбивается нужное количество гвоздиков. У каждого гвоздика делается надпись, каково превышение и для какой высоты прицела. При показе нужной траектории на соответствующие гвоздики подвешивается и натягивается шнур (бечевка) и в нужных точках устанавливаются нужные мишени.
Упражнение проводить в форме решения технических стрелковых задач на фоне простейшей тактической обстановки. При этом следует тренировать в связном выполнении всех элементов, проработанных на предыдущих упражнениях.
Очередные обучаемые самостоятельно решают задачу по обстрелу различных одиночных целей (со стрельбой холостым патроном), после чего производится разбор их действий с привлечением к разбору всех обучаемых.
В результате проработки упражнения добиться:
а) ясного представления о превышении и понижении средней траектории относительно линии прицеливания в пределах до 1000 м;
б) ясного понимания влияния на полет пули температуры воздуха, ветра, давления атмосферы и деривации и умения решать огневые задачи при помощи стрелковой линейки для снайпера.
1к. Закрепление стрельбой приобретенных знаний и навыкав, изучение боя винтовки на 200, 300, 400, 600, 800 и 1 000 м при стрельбе с обыкновенным и оптическим прицелами
Цели и расстояния
1) № 5 круглая - 200 м;
2) № 3 круглая - 300 м;
3) № 3 круглая - 400 м;
4) № 2 круглая - 600 м;
5) № 1 круглая - 800 м;
6) № 1 круглая - 1000 м.
Примечание 1 . При отсутствии специальных мишеней разрешается черное яблоко соответствующего размера заклеивать прямо на щит с начерченными кругами или производить оценку с помощью линейки габарита (рис. 1)
РИС. 1.
Линейка имеет 3 графы: 1-я для мишени № 3, 2-я для мишени № 2, 3-я для мишени № 1.
Линейка накладывается отверстием (против 0) на центр мишени, поворачивается ребром со шкалой к пробоине и читается, в каком круге эта пробоина лежит.
На рисунке над ребром со шкалой указаны размеры в см.
Примечание 2 . В мишенях 1, 2 и 3 соблюдаются только размеры кругов и черного яблока, которое служит точкой прицеливания и наклеивается с расчетом, чтобы при стрельбе средняя точка попадания совместилась с центром мишени (10 и 5).
При стрельбе с оптическим прицелом по круглым мишеням для лучшего совмещения средней точки попадания с кругом 10 или 5 разрешается центр черного яблока заклеивать кружком белой бумаги соответствующего диаметра.
ТАБЛИЦА 2
Прицел - согласно расстояния. Положение для стрельбы лежа с применением ремня.
Показ попаданий - после стрельбы по каждой цели. Показ производить согласно п. 330 КС 32.
ТАБЛИЦА 3
Порядок выполнения . Обучаемый на каждую дистанцию стреляет с обыкновенным и оптическим прицелом.
К стрельбе на более дальнюю дистанцию допускается лишь после выполнения задания на предыдущую ближнюю дистанцию. В случае невыполнения обучаемым задания на одной из дистанций продолжение упражнения прекращается, выясняется причина и, если надо, обучаемый отсылается на дополнительную тренировку, после чего упражнение продолжается (в тот же день или один из ближайших).
Руководитель стрельбы очередной смены должен требовать, чтобы стрелки после показа результатов делали отметки в своих стрелковых книжках о каждом попадании и о выбранной точке прицеливания на каждое расстояние для руководства при выполнении последующих упражнений.
Мишени с лучшими результатами стрельбы использовать для показа обучаемым возможных результатов.
1л. Практика в стрельбе на различные (промежуточные) дистанции с учетом превышения траектории при стрельбе с обыкновенным и оптическим прицелами
Цель - 3 фигуры № 14, наклеенные на щите 1х1,5м.
ТАБЛИЦА 4
Положение для стрельбы - лежа с применением ремня (разрешается одновременное использование упора).
Показ попаданий - после каждого выстрела. Показ производится согласно п. 330 КС 32.
РИС. 2.
Задание . Поразить все 3 цели в часть тела по указанию руководителя. Поражение считается при попадании в круг, очерченный из контрольной точки (рис. 2) для обыкновенного прицела радиусом в 15 см, для оптического прицела - радиусом 12 см.
Порядок выполнения . Устанавливается не менее 9 целей в следующих комбинациях:
1-я группа 340 475 560
2-я группа 375 4-20 55
3-я группа 320 450 580
4-я группа 350 425 525
5-я группа 360 440 575
Все цели появляющиеся.
Руководитель приказывает поднять одну из групп (3 фигуры) и дает задание обучаемому определить расстояние до каждой цели. При выполнении обучаемым этого задания с точностью до 50 м, руководитель дает приказание о поражении целей, указывая (по своему усмотрению), в какой мишени, в какую часть тела надо попасть (голова, пояс, грудь). На каждой части тела фигуры намечаются контрольные точки: 1) на голове - левый глаз; 2) на груди - на 30 см ниже верхнего обреза головного убора; 3) в поясе - пряжка (рис. 2).
Для каждого очередного обучаемого руководитель приказывает поднять новую комбинацию целей, составляющих группу из 3 фигур. Обучаемый, выполнивший задание с меньшим количеством патронов, нежели отпускается, остальные патроны не выпускает.
1м. Практика в производстве меткого выстрела по неподвижной цели с учетом внешних влияний с обыкновенным и оптическим прицелами
Цель № 9 - грудная на щите с кругами, наклеенными центром на круг 10 (нижний обрез мишени на 20 см ниже центра круга).
Расстояние для обыкновенного прицела - 450 м; для оптического - 600 м.
Патронов - 6 (по З для каждого прицела).
Время - не более 2 минут с изготовкой и заряжанием на стрельбу с каждым прицелом.
Положение для стрельбы
Показ попаданий - после всех выстрелов данного прицела.
Оценка - выбить «отлично» - 20 очков; «хорошо» - 17 очков и «удовлетворительно» - 14 очков.
Порядок, выполнения. Обучаемые выполняют упражнение, как с обыкновенным прицелом, так и с оптическим. При прохождении упражнения обратить внимание на самостоятельный выбор обучаемыми места для стрельбы на указанном рубеже и правильным применением к местности и маскировкой. Время па стрельбу с момента подачи команды «заряжай».
Данное упражнение считается отработанным только при условии выполнения его по оценке «отлично» или «хорошо», после чего обучаемый может быть допущен к прохождению зачетного упражнения 1.
ЗАДАЧА ВТОРАЯ
БЫСТРОЕ ПОРАЖЕНИЕ ВНЕЗАПНО ПОЯВЛЯЮЩИХСЯ НА КОРОТКИЙ СРОК ЦЕЛЕЙ ПРИ СТРЕЛЬБЕ С ОБЫКНОВЕННЫМ И ОПТИЧЕСКИМ ПРИЦЕЛОМ
На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для обыкновенного прицела - 20 (зач. упр. - 4; подг. - 10, зап. - 6); для оптического прицела - 20 (зач. упр. - 3, подг. - 10, зап. - 7).
Всего патронов на вторую задачу - 40.
Малокалиберных патронов - 25.
Зачетное упражнение 2
Цель № 29 - бойница с вырезом 20X20 см на фоне черного щита, с появляющейся в отверстии бойницы головой бойца (рис. 3).
РИС. 3.
Расстояние - одно из следующих 190-220-250 м.
Патронов - 4 с обыкновенным прицелом и 3 с оптическим.
Время
Положение для стрельбы - лежа, пользоваться ремней и упором разрешается.
Оценка . Поразить фигуру через вырез бойницы, израсходовав с обыкновенным прицелом: «отлично» - не более одного патрона; «хорошо» - не более трех патронов и «удовлетворительно» - не более четырех патронов; с оптическим прицелом: «отлично» - не более одного патрона, «хорошо» - не более двух патронов и «удовлетворительно» - не более трех патронов.
Порядок выполнения . После того как обучающийся займет место для стрельбы, голова бойца появляется в бойнице на 4-5 сек. для обыкновенного прицела и на 3-4 секунды - для оптического; так повторяется 5 раз с промежутками между показом 10-15 сек. Первый показ производится для ознакомления с местом ее появления.
Подготовительные упражнения
2а. Практика в стрельбе малокалиберным патроном
Цель № 9а - круглая.
Расстояние - 50 м.
Патронов - 5.
Время - 5 сек. на каждый выстрел, не считая изготовки и заряжания.
Положение для стрельбы - лежа, с руки е использованием ремня.
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Условия выполнения - выбить не менее 40 очков.
2б. Углубление знаний материальной части винтовки и оптического прицела
Упражнение является углубленным повторением упражнений 1д, 1ж. Особое внимание должно быть обращено на детальный осмотр винтовки и оптического прицела перед стрельбой.
2в. Тренировка в приемах стрельбы по появляющимся на короткое время целям
Упражнение проводить вначале накоротке (7-10 м), а затем на действительных расстояниях (до 800 м) с обязательной поверкой ортоскопом или боковым зеркалом. Начав тренировку по целям, появляющимся на 5 сек., время появления цели по мере успешности тренировки постепенно сокращать доводя его до 3 сек.
2г. Практика в стрельбе малокалиберным патроном
Цель № 9а - круглая.
Расстояние - 50 м.
Патронов - 5.
Время - 3 сек. на каждый выстрел, не считая изготовки и заряжания.
Положение для стрельбы - лежа, с руки с использованием ремня.
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Условия выполнения - выбить не менее 40 очков.
2д. Практика в глазомерном определении расстояний, маскировке и наблюдении за полем боя
а) Повторить подготовительные упражнения задачи первой Курса определения расстояний в пределах до1500 м;
б) Повторить подготовительные упражнения задачи первой Курса наблюдения и боевого использования местности.
2е. Практика в стрельбе боевым патроном
Цель № 28 - перископ.
Расстояние - 100 м для обыкновенного и 150 для оптического прицела.
Патронов - 5 (для каждого прицела).
Время определяется появлением цели.
Положение для стрельбы - лежа.
Показ попаданий - после всех выстрелов.
Оценка - попасть в корпус перископа: «отлично» - 3 пули, «хорошо» - 2 пули и «удовлетворительно» - 1 пуля.
Порядок выполнения . После того как обучаемый займет место для стрельбы, появляется цель 6 раз, по 5 сек. каждый раз и с промежутками между показом 10-15 сек.
2ж. Практика в стрельбе боевым патроном
Цель № 11 - головная.
Расстояние - для обыкновенного прицела 200 м и для оптического - 300 м.
Патронов - 5 (для каждого прицела).
Время определяется появлением цели.
Положение для стрельбы - лежа.
Показ попаданий - после всех выстрелов.
Оценка - попасть в цель: «отлично» - 4, «хорошо» - 3 и удовлетворительно 2 пули.
Порядок выполнения . После того как обучаемый займет место для стрельбы появляется цель 6 раз, по 3 сек. каждый раз, с промежутками между показом в 10-15 сек. Первый показ цели производится для ознакомления стрелка с местом ее появления.
Упражнения 2е и 2ж считаются отработанными только при условии выполнения по оценке отлично или хорошо, после чего обучаемые могут быть допущены к прохождению зачетного упражнения 2.
ЗАДАЧА ТРЕТЬЯ
ПОРАЖЕНИЕ ДВИГАЮЩИХСЯ НАЗЕМНЫХ ЦЕЛЕЙ (в пределах 800-1000 м)
РИС. 4.
На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для обыкновенного прицела - 25 (зач. упр. - 4, подг. - 14. зап. - 7); для оптического прицела - 25 (зач. упр. - 4, подг. - 14, зап. - 7).
Всего боевых патронов на третью задачу - 50, малокалиберных патронов - 30.
Зачетное упражнение 3
Цель -макет головы (рис. 4) - боец, идущий вдоль окопа по дну рва, отрывающийся при поражении.
Расстояние - 300 м.
Патронов - 4 (на каждый прицел).
Время определяется движением цели.
Положение для стрельбы - лежа, с использованием ремня и упора.
Оценка - поразить цель: «отлично» - с двух выстрелов; «хорошо» - с трех выстрелов; «удовлетворительно» - с четырех выстрелов.
Порядок выполнения . Огневой рубеж оборудуется разнообразными местными предметами, удобными для использования их в качестве укрытия и упора. По команде командира обучаемый располагается для стрельбы, применяясь к местности и маскируясь; получает от командира сектор наблюдения. На устройство, маскировку и ознакомление с наблюдаемым участком дается 3 минуты. По истечении указанного времени появляется цель и двигается вдоль фронта со скоростью 2 м/сек. на протяжении 10 м и скрывается за вторым укрытием. Движение цели повторяется 3 раза.
Причинами невыполнения упражнения чаще всего является:
а) излишняя торопливость в производстве выстрела, влекущая за собой неточность прицеливания и дерганье за спуск;
б) излишний вынос точки прицеливания, несоразмерный с движением цели;
в) прицеливание без учета упреждения на движение;
г) мешкотное нахождение цели при стрельбе е оптическим прицелом.
Подготовительные упражнения
3а. Тренировка в производстве стрельбы по двигающейся наземной цели
Упражнение проводить с учебными патронами и с поверкой прицеливания ортоскопом вначале накоротке (5-10 м), а затем на действительной местности (в пределах 400м). Цели изображаются или легкими двигающимися мишенями (накоротке - уменьшенными), или живыми людьми при соблюдении мер предосторожности. Начав тренировку по целям, медленно двигающимся в направлении стрельбы (приближающимися и удаляющимися), упражнение постепенно, по мере успешности тренировки, усложнять, изменяя направление движения (по фронту, облически), время и скорость движения. Тренировку в стрельбе по целям, двигающимся в сторону, начинать прямо с приема непрерывного сопровождения цели мушкой со взятием нужного упреждения.
Закончить тренировку производством стрельбы по быстродвигающимся наземным целям: всадник, тачанка, самокатчик, автомобиль, танкетка и т.п. как по горизонтальной местности, так и по скатам в различных направлениях. При обучении стрельбе по автомобилю и танкетке необходимо добиваться сознательного определения наиболее уязвимых мест (водитель, мотор, щели для наблюдения и т.д.).
При проработке упражнения дать обучаемому понятие о времени полета пули на различных расстояниях и выработать навык в быстром нахождении соответствующих справочных данных в стрелковой линейке для снайпера.
3б. Практика в глазомерном определении расстояний, маскировке и наблюдении за полем боя
а) Проработать зачетное упражнение первой задачи Курса определения расстояний в пределах до 1500 м;
б) Проработать и провести зачетное упражнение по задаче первой Курса наблюдения и боевого использования местности.
Зв. Практика в самостоятельном решении стрелковых задач по поражению появляющихся и двигающихся целей
Упражнение проводится на действительной местности.
Цели изображаются или легкими переносными мишенями, или живыми людьми; в последнем случае занятие рекомендуется проводить в форме встречного огневого столкновения. На упражнении должны быть отработаны вопросы:
б) выбор, занятие и оборудование места для стрельбы;
в) оценка и выбор появляющихся и двигающихся целей в различных направлениях и на различной местности (скаты);
г) выбор прицела, вынос точки прицеливания в зависимости от движения цели, расстояния до нее и внешних условий стрельбы;
д) корректирование огня по условным указаниям командира о месте падения пуль;
е) сознательное определение наиболее уязвимых мест автомобиля, танкетки и танка;
ж) определение необходимого количества патронов для поражения различных целей, пользуясь справочными данными стрелковой линейки для снайпера.
Зг. Практика в стрельбе малокалиберным патроном по двигающейся цели
Цель № 26а (макет автомобиля), уменьшенная в 10 раз.
Расстояние - 50 м.
Патронов - 5.
Время определяется движением цели.
Положение для стрельбы
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Задание - попасть тремя пулями в уязвимую часть цели.
Порядок выполнения . Стрелок заряжает винтовку до начала движения цели. Цель двигается по фронту на протяжении полтора метра в течение 3 сек. Движение цели повторяется 5 раз, за каждое движение обучаемый выпускает 1 пулю.
Зд. Углубление знаний материальной части винтовки и оптического прицела
Упражнение является углублением упражнений 1д, 1ж, 2б. Особое внимание обратить: а) на умение правильно собрать винтовку после полной разборки, чтобы не нарушался правильный ее бой, б) на признаки правильной отладки винтовки.
Зе. Практика в стрельбе малокалиберным патроном по двигающейся цели
Цель № 26 (танкетка), уменьшенная в 10 раз.
Расстояние - 50 м.
Патронов - 5.
Время определяется движением цели.
Положение для стрельбы - но выбору стрелка, с переползанием на 10-15 м.
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Задание - поразить командира или водителя.
Порядок выполнения . Стрелок заряжает винтовку до начала движения цели. Цель двигается облически под углом примерно в 45° на протяжении полутора метров в течение 3 сек.
Движение цели повторяется 5 раз; за каждое движение цели стрелок выпускает 1 пулю.
Зж. Практика в стрельбе с малокалиберным патроном по двигающейся цели
Цель № 18 (ручной пулемет в движении, наклеенный на щит 20X20 см), уменьшенная в 10 раз.
Расстояние - 40 м.
Патронов - 5.
Время определяется движением цели.
Положение для стрельбы - по выбору стрелка, с переползанием на 10-15 м.
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Задание - поразить цель 3 пулями.
Порядок выполнения . Стрелок заряжает винтовку до начала движения цели. Цель двигается по фронту па протяжении 1 м в течение 4 сек. Движение цели повторяется 5 раз. За каждое движение обучаемый выпускает 1 пулю.
3з. Практика в стрельбе боевыми патронами по двигающейся цели
Цель № 14 - перебегающая фигура на щите шириной в 1,5 м, двигающаяся по фронту.
Расстояние - для обыкновенного прицела 300 м, для оптического - 400 м.
Патронов - 5 (на каждый прицел). Время определяется движением цели.
Положение - лежа с применением ремня и упора.
Показ попаданий
Оценка - поразить цель: «отлично» - 4 пулями; «хорошо» - 3 пулями; «удовлетворительно» - 2 пулями.
Порядок выполнения . Огневой рубеж обозначается разнообразными местными предметами, удобными для использования их в качестве укрытия. Исходное положение для стрельбы в 50 м от огневого рубежа. По знаку командира обучаемый скрыто выдвигается на огневой рубеж, изготовляется к стрельбе, применяясь к местности и заряжает винтовку. Цель появляется из-за укрытия через 1 мин. после знака для перебежки и двигается вдоль фронта на протяжении 10 м в течение 6-7 сек., скрываясь за вторым укрытием; движение цели повторяется 5 раз. Обучаемый ведет огонь по двигающейся цели самостоятельно. В наблюдении за стрельбой стрелку помогает наблюдатель.
3и. Практика в стрельбе боевым патроном по двигающейся цели
Цель № 18 - ручной пулемет в движении, при поражении скрывается.
Расстояние - для обыкновенного прицела 350 м, для оптического - 500 м.
Патронов - 5 (на каждый прицел).
Время определяется движением цели.
Положение для стрельбы - по выбору стрелка с переползанием до исходного положения для стрельбы на 40-50м с применением к местности.
Показ попаданий - после всех выстрелов для каждого прицела.
Оценка - поразить цель: «отлично» - с одной пулей; «хорошо» с трех пуль, «удовлетворительно» - с пяти пуль.
Порядок выполнения тот же, что и в упражнении 3з.
Упражнение 3з, 3и считаются отработанными только при условии выполнения их по оценке «отлично» или «хорошо», после чего боец может быть допущен к прохождению подготовительного упражнения Зк и зачетного упражнения 3 с оптическим прицелом.
Зк. Практика в стрельбе боевым патроном по двигающимся целям
Цель - условия и порядок выполнения упражнения, как в зачетном упражнении 3 для стрельбы с обыкновенным прицелом, но с показом каждой пули.
ЗАДАЧА ЧЕТВЕРТАЯ
ПРОИЗВОДСТВО СТРЕЛЬБЫ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ БОЕВЫХ ПОЛОЖЕНИЙ С УПОРОВ И ИЗ-ЗА ЗАКРЫТИЙ ПРИ СТРЕЛЬБЕ С ОБЫКНОВЕННЫМ И ОПТИЧЕСКИМ ПРИЦЕЛАМИ В ПРЕДЕЛАХ ДО 1000 м
На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для открытого прицела - 22 (зач. упр. - 8, подг. - 9, зап. - 5); для оптического прицела - 20 (зач. упр. - 8, подг. - 7, зап. - 5).
Всего боевых патронов на четвертую задачу - 42.
Малокалиберных патронов - 20.
Зачетное упражнение 4
Цель № 13 (поясная).
Расстояние - 200 м.
Прицел - обыкновенный и оптический.
Патронов 8 (по 2 патрона на каждое положение) на каждый прицел.
Время - по 15 секунд на каждое положение, не считая первое заряжание.
Положение для стрельбы - с использованием укрытий и упоров, лежа, сидя, с колена, стоя.
Показ попаданий
Задание - поразить цель из каждого положения двумя пулями.
Порядок выполнения . Заряжание производится отдельно для стрельбы из каждого положения двумя патронами.
При невыполнении упражнения из какого-либо положения повторная стрельба производится только из этого положения.
Упражнение считается выполненным, когда из всех положений стрелок дает требуемый результат, хотя бы после повторения в разное время.
Причинами невыполнения упражнения чаще всего является :
а) неправильное положение стрелка (положение туловища, ног, головы) в том или другом положении изготовки;
б) неправильная прикладка (приклад не в выеме плеча, напряженное положение туловища, ног, рук, особенно кисти правой руки);
в) неустойчивое положение стрелка и винтовки вследствие недостаточной предварительной тренировки с колена и стоя, в результате - стремление, особенно при стрельбе стоя, уловить момент для выстрела и дернуть за спуск;
г) неправильное и несноровистое использование упоров и укрытий при прикладке.
Подготовительные упражнения:
4а. Практика в боевом использовании местности, наблюдении за полем боя и определении расстояний
1. Проработать упражнения 2б, 2в, 2д Курса определения расстояний.
2. Проработать упражнения 2а, 26, 2в Курса боевого использования местности и наблюдения.
4б. Обучение производству стрельбы с упором и из-за различных укрытий с обыкновенным и оптическим прицелами
Упражнение проводить на специально оборудованном стрелковом городке. Тренировку производить из всех положений в зависимости от высоты и формы закрытия: стоя, с колена, сидя и лежа, с упора и с руки как с использованием ремня, так и без него.
Упражнения выполняются в полном походном снаряжении.
При наличии снайперских винтовок подготовительные упражнения без боевого патрона проводятся с оптическим прицелом, чтобы усвоить приемы установки головы и глаза при каждом из боевых положений стрелка, имеющих свои особенности.
Добиться правильного и сноровистого использования разнообразных упоров и закрытий на местности для стрельбы: окоп, канава, воронка, угол, дома, окно, щель в стене, забор, плетень, камень, дерево, куст и т.п. Требовать правильного положения стрелка и винтовки и наилучшего использования закрытия для защиты от взоров и выстрелов.
4в. Практика в стрельбе малокалиберным патроном с упором из-за закрытий
Цель 8а - круглая на щите.
Расстояние - 50 м.
Патронов - 8 (по 2 патрона из каждого положения).
Положение для стрельбы - лежа, сидя, с колена и стоя. Во всех положениях пользоваться упорами и закрытиями.
Показ попаданий - после стрельбы из каждого положения.
Задание - выбить не менее 9 очков из каждого положения.
Порядок выполнения . Огневой рубеж заблаговременно должен быть оборудован местными предметами (переносные деревянные макеты, ящики с землей, столбы, земляные мешки, бревна и т.п.). Обучаемые по приказанию командира принимают очередное положение для стрельбы, приспосабливаясь к упорам и закрытиям по своему усмотрению, согласно преподанным правилам. Командир до открытия огня должен проверить правильность и целесообразность использования местных предметов каждым обучающимся.
4г. Решение стрелково-тактических задач
На упражнении проработать и углубить следующие вопросы: а) разведка и оценка местности; б) выбор места для огневой точки и оборудование ее; в) составление стрелковой карточки и простейшего перспективного чертежа впереди лежащей местности; г) наблюдение за полем боя, отыскание и распознавание целей; д) определение до них расстояний; е) выбор времени для открытия огня; ж) выбор наивыгоднейших прицелов и точки прицеливания; 3) выбор наивыгоднейшего положения для стрельбы и момента для производства выстрела; и) производство выстрелов и наблюдение за его результатами.
4д. Практика в сбережении и хранении винтовки и боеприпасов в условиях действия ОВ (стойких и нестойких)
Упражнение проводить с целью привития обучаемым навыков в принятии мер к сохранению винтовки, оптического прицела и боеприпасов: а) при первых признаках ОВ; б) во время газовой атаки; в) после выхода из района действия ОВ.
4е. Практика в стрельбе боевым патроном с упором и из-за закрытий
Цель № 13 - поясная, наклеенная па щит размером 1X1,5 м.
Расстояние - 500 м.
Патронов - 3 (на каждый прицел).
Время
Положение для стрельбы - с колена или стоя из-за закрытия.
Задание
Порядок выполнения - при первом поражении цели стрельба прекращается.
Упражнение проводится в полном походном снаряжении.
4ж. Тренировка в стрельбе с колена с обыкновенным и оптическим прицелами
Добиться правильного и сноровистого исполнения приема при правильном положении корпуса, ног и рук как при пользовании ремнем, так и без него. Упражнение проводится с учебными патронами, с поверкой прицеливания и спуска курка в ортоскоп.
4з. Практика в стрельбе малокалиберным патроном с колена и сидя
Цель 8а - круглая на щите.
Расстояние - 65 м.
Патронов - 8 (по 4 из каждого положения).
Время - 5 сек. на выстрел, не считая заряжания.
Положение для стрельбы - с колена и сидя.
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Задание - выбить не менее 16 очков.
4и. Практика в стрельбе боевым патроном с колена и сидя
Цель
Расстояние - 300 м.
Патронов - 2 (с каждого прицела) из положения с колена; 2 (с каждого прицела) из положения сидя.
Время - 5 сек. на выстрел, не считая заряжания.
Положение для стрельбы - с колена и сидя.
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Задание - поразить цель с каждого прицела.
Порядок выполнения - выполнившие условия первой пулей, второй не стреляют.
4к. Тренировка в стрельбе с руки
Добиться правильного и сноровистого исполнения приема при правильном и устойчивом положении корпуса, ног и рук.
Упражнение проводить с учебными патронами. Особое внимание обратить на правильный спуск курка.
Тренировку закончить упражнениями в стрельбе на ходу. В кавалерийских частях практиковать стрельбу с коня.
4л. Практика в стрельбе малокалиберным патроном стоя
Цель 8а - круглая на щите.
Расстояние - 65 м.
Патронов - 4.
Положение для стрельбы - стоя с руки.
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Задание - выбить не менее 14 очков.
4м. Практика в стрельбе боевым патроном стоя
Цель № 13 - поясная, наклеенная на щит, размером 1X1,5 м.
Расстояние - 300м
Патронов - 2, только с обыкновенного прицела.
Время - 5 сек. на выстрел, не считая заряжания (прикладка входит в счет времени).
Положение для стрельбы - стоя, с руки.
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Задание - поразить цель.
Порядок выполнения . Стрелок выпускает обе пули, независимо от попадания первой пули. Упражнение проводить с поверкой обучаемого учебно-контрольными патронами перед каждым выстрелом боевым патроном.
ЗАДАЧА ПЯТАЯ
СТРЕЛЬБА ПО ВОЗДУШНЫМ ЦЕЛЯМ (в пределах 500 м)
а) патронов боевых - 9 (осн. упр. - 7; зап. - 2);
б) патронов малокалиберных - 15 шт.
Показное упражнение
Цель - рукав, буксируемый самолетом, матерчатый усеченный конус, диаметр основания 1м, длина 5 м.
Расстояние - 200-300 м.
Высота - 100-200 м,
Патронов - по 3 на стрелка (только с обыкновенным прицелом).
Время определяется нахождением цели в секторе обстрела.
Положение для стрельбы - с колена или стоя, с применением к местности. Показ попаданий - по окончании стрельбы. Порядок выполнения. Упражнение выполняется группой лучших стрелков-снайперов, состоящей из 4 пар. По получении тактического задания группы занимают огневые точки и приспосабливаются для ПВО в указанном руководителем секторе. По сигналу руководителя самолет с рукавом делает последовательно три залета на назначенном секторе. При каждом появлении самолета группа открывает огонь по рукаву. Выбирая время для стрельбы, когда рукав находится в секторе обстрела. При невозможности организовать это упражнение следует ограничиться практикой в стрельбе учебными (холостыми) патронами по самолету, который совершает полеты на различной высоте и в различных направлениях в пределах снайперских дистанций (до 500 м).
Программа зачетов и упражнений разрабатывается совместно с приглашенным летчиком, которому предстоит совершать полеты. Программа должна быть на руках руководителя занятиями и летчика во время полета. Каждый пункт программы должен включать: направление движения по резко заметным с неба местным предметам (полотно железной дороги, шоссейная дорога и т.п.), высоту полета и, когда нужно, объекты атаки для самолета (пикирование).
Такое упражнение возможно организовать в масштабе части для всех подразделений, чтобы дать практику в исполнении приемов стрельбы по самолетам и практического усвоения правил стрельбы по ним.
Примечание. Упражнение проводится с обыкновенным прицелом, ввиду невозможности брать требуемое упреждение при полете самолета вдоль фронта (самолет выходит из поля зрения оптического прицела). При косом полете и движении самолета прямо на стрелка (приближается или удаляется) возможно пользоваться и оптическим прицелом.
Зачетное упражнение
Цель № 23 (силуэт самолета), укрепленная на движущейся проволоке.
Расстояние - 40 м.
Патронов - 4 (только для обыкновенного прицела).
Время определяется движением цели.
Положение для стрельбы - с колена или стоя с руки, по усмотрению обучаемого.
Показ попаданий - после всех выстрелов.
Оценка - попасть в силуэт: «отлично» - 4 пули; «хорошо» - 3 пули; «удовлетворительно» - 2 пули.
Порядок выполнения . Упражнение выполняется в полном походном снаряжении. Обучаемый изготовляется к стрельбе и заряжает винтовку до начала движения цели. Цель двигается со скоростью 3-4м в сек. на протяжении не менее 20 м. Движение цели повторяется 4 раза, За каждое движение цели обучаемый производит один выстрел - по указанию командира или наблюдателя, когда цель войдет в безопасный сектор стрельбы.
Причиной невыполнения упражнения обычно является недостаточная натренированность в производстве стрельбы по быстродвижущимся целям.
Подготовительные упражнения
5а. Тренировка в изготовке для стрельбы по воздушным целям
Упражнение проводить на местности с учебными патронами.
Тренировать в быстрой и сноровистой изготовке для стрельбы по моделям самолетов, развешанным на возможной высоте, из различных положений (стоя, с колена, сидя, лежа на спине) как с упора, так и без упора. Довести быстроту изготовки для стрельбы по самолету из любого положения, включая заряжание обоймой и установку прицела по команде - до 6 сек.
5б. Тренировка в распознавании самолетов (свой зли чужой )
Упражнение проводить накоротке по уменьшенным моделям самолетов, типичных для своей или чужой авиации, приучая распознавать принадлежность самолетов не только по опознавательным знакам, но и по внешним признакам. Для выработки навыка в их распознавании следует широко использовать наблюдение за пролетающими самолетами во время полевых занятий.
5в. Тренировка в определении расстояний до самолетов по их виду и размерам
Упражнение проводить вначале накоротке, по уменьшенным моделям самолетов, пользуясь для определения условных расстояний прибором «Лира» и стрелковой красноармейской линейкой.
В дальнейшем перейти к упражнениям в определении расстояний по действительным самолетам, используя по возможности и ближайший аэродром или случайно пролетающие во время полевых занятий самолеты. На этих упражнениях необходимо добиться навыка в быстром определении расстояний до самолета (по видимости деталей) на глаз в пределах 500 м с точностью до 100 м.
5г. Тренировка в стрельбе по самолетам при различных направлениях движения
Упражнение проводить накоротке по силуэтам или моделям самолетов, вначале с прицельного станка с поверкой прицеливания указками, а затем с руки с поверкой прицеливания ортоскопом. Добиться навыка в определении направления движения самолета и соответственно этому - в выборе установки прицела и точки прицеливания по самолету:
а) атакующему,
б) проходящему в стороне (способы прицеливания над местными предметами по команде командира с выносом точки прицеливания на определенное количество корпусов самолета).
5д. Практика в стрельбе малокалиберным патроном по самолетам
Цель № 32 (силуэт самолета, пикирующего на стрелка, наклеенная на возможной по условиям тира высоте).
Расстояние - 10 м.
Патронов - 3.
Время - 3 сек. на выстрел, не считая изготовки и заряжания.
Положение для стрельбы - с колена или стоя с руки - по выбору обучаемого.
Показ попаданий - после каждого выстрела.
Задание - попасть две пули в круг, описанный из центра головы самолета, радиусом 2 см.
5-е - то же .
Цель № 33 (силуэт самолета, проходящего по фронту), наклеенная на панораме с выдающимися местными предметами (отдельные деревья, церкви и т.п.).
Остальные условия те же, что и в предыдущем упражнении.
Упражнение выполняется способом прицеливания над местным предметом по команде командира. Контрольная точка габарита определяется командиром путем пересечения линий направления движения цели и отвесной через местный предмет.
5ж - то же .
Цель № 34 (силуэт самолета, пикирующего на соседнюю часть).
Остальные условия те же, что в предыдущих упражнениях.
Упражнение выполняется способом выноса точки прицеливания на определенное количество корпусов цели по условно указанной командиром дистанции. Контрольная точка определяется командиром простым отмером.
ЗАДАЧА ШЕСТАЯ
БЫСТРОЕ ПОРАЖЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЦЕЛЕЙ С ПЕРЕНОСОМ ОГНЯ ПО ФРОНТУ И В ГЛУБИНУ, С ОБЫКНОВЕННЫМ ИЛИ ОПТИЧЕСКИМ ПРИЦЕЛОМ (в пределах 800-1000 м)
На выполнение задачи отпускается:
а) патронов боевых - 47 (зач. упр. - 15, подг - 22, зап. - 10);
б) патронов малокалиберных - 30.
Задача прорабатывается в маскхалатах в составе пары.
Зачетное упражнение:
Цель № 28 - перископ; № 29 - бойница; голова бойца (рис. 4), № 12 - грудная.
Расстояние - 100-400 м.
Патронов - 15.
Время . На выбор места в указанном районе, на занятие и маскировку его, на составление перспективного плана каждому обучаемому предоставляется 10 мин; время на стрельбу определяется появлением и движением целей.
Положение для стрельбы - по выбору стрелка, в районе по указанию руководителя стрельбы.
Показ попаданий - по окончании упражнения.
Оценка - поразить все цели, израсходовав не более: «отлично» - 8 патронов; «хорошо» - 12 патронов; «удовлетворительно» - 15 патронов.
Порядок выполнения. Руководитель дает каждому снайперу краткую тактическую обстановку и задачу с указанием района для расположения и сектора деятельности. Обучаемый пост, применять к местности и маскируясь, изучает полученный сектор и составляет перспективный план. Район расположения целей должен быть обозначен рядом местных предметов и ориентиров. В центре мишенного района устанавливается цель - окоп с бойницей на дистанции 200-250 м. Через 10 мин. после вручения задачи руководитель начинает показ целей:
а) Первой появляется цель - грудная на дистанции 300-400 м и стоит до поражения, но не долее 45 сек.; при поражении немедленно падает (скрывается).
б) Через 1 мин. от начала появления первой цели появляется на дистанции 150-200 м вторая цель - голова бойца (рис. 4), двигающаяся по фронту от одного закрытия к другому на протяжении 10 м в течение 15 сек.; стрелок переносит огонь на нее; при поражении цель падает (скрывается).
в) Через 2 минуты от начала появления первой цели в бойнице окопа появляется голова бойца (рис. 3), по которой стрелок открывает огонь самостоятельно; цель появляется на 5 сек. несколько раз (с промежутками между появлениями в 7-10 сек.) до поражения, но не более 5 раз; при поражении цель сразу скрывается и больше не появляется.
г) Через 2,5 минуты после начала появления первой цели в стороне от нее, на дистанции 100-150 м, появляется четвертая цель - перископ на 40 сек., стрелок переносит огонь на нее; при поражении цель немедленно скрывается.
Если стрелок не поразит какую-либо из первых трех целей, упражнение прерывается и стрелок от продолжения его отстраняется, для дополнительной тренировки.
О непоражении целей руководитель предупреждается показчиками или по телефону или условными знаками из блиндажа (флаг).
Подготовительные упражнения
6а. Решение стрелково-тактической задачи на ведение огня в бою
Упражнение проходится на действительной местности с учебными патронами. Цели изображаются или легкими переносными мишенями, или живыми людьми. В последнем случае можно проводить в форме встречного огневого столкновения. На упражнении должны быть проработаны вопросы:
а) скрытое передвижение на поле боя с маскировкой и применением к местности;
б) наблюдение за полем боя;
в) оценка и выбор целей;
г) составление перспективного плана;
д) определение расстояний;
е) ведение журнала наблюдений;
ж) взаимозаменяемость снайперов;
з) выбор прицела и точек прицеливания в зависимости от размера целей;
и) определение необходимого количества патронов для поражения различных целей.
6б. Практика в глазомерном определении расстояний, маскировке и наблюдении за полем боя
а) Проработать упражнение: «Практика в определении расстояний при помощи оптического прицела» - условия как в упражнении 2е Курса определения расстояний;
б) проработать упражнения 2г, 2д, За, 3б, Зв Курса наблюдения и боевого использования местности.
6в. Практика в стрельбе боевым патроном с переносом огня по фронту
Цель № 11 - головная и № 12 - грудная на интервале 10-12 м, падающие или скрывающиеся при поражении.
Расстояние - 300--400 м.
Патронов - 5.
Время - 40 сек. без заряжания.
Положение для стрельбы - по выбору обучаемого.
Показ попаданий - после всех выстрелов.
Оценка - поразить обе фигуры, израсходовав не более: «отлично» - 3 патронов; «хорошо» - 4 патронов; «удовлетворительно» - 5 патронов.
Порядок выполнения . В 20-30 м от огневого рубежа снайперу дается краткая тактическая обстановка и указывается сектор наблюдения. Снайпер, применяясь к местности, занимает место для стрельбы и маскируется. После этого ему дается 1,5 минуты на ознакомление с местностью. Затем появляются обе цели на 40 сек. Снайпер определяет расстояние до цели самостоятельно. Пораженная фигура скрывается (падает) и больше не появляется. Упражнение проходится в маскхалате. Для лучшей проработки вопроса стрельбы с неизмеренных расстояний рекомендуется для каждой смены менять огневой рубеж или показывать новую цель.
6г. Практика в стрельбе боевым патроном с переносом огня в глубину
Цель № 28 - перископ и голова бойца (рис. 3), появляющаяся в бойнице, размером 20X30 см.
Расстояние - до первой цели 150 м, до второй - 250 м
Патронов - 5.
Время определяется появлением цели.
Положение для стрельбы - по выбору обучаемого, с применением к местности.
Показ попаданий - после всех выстрелов.
Оценка - поразить обе цели, израсходовав патронов не более: «отлично» - 3 патронов; «хорошо» - 4 патронов; «удовлетворительно» - 5 патронов.
Порядок выполнения . Руководитель дает снайперу краткую тактическую обстановку и указывает ему сектор его деятельности. Обучаемый применяется к местности, маскируется, изучает полученный сектор. Через 2 минуты после вручения задачи по приказанию руководителя начинается показ целей.
Сначала появляется перископ на 20 секунд, по которому стрелок и открывает огонь; при поражении перископ немедленно скрывается. Через 20 сек. после появления перископа появляется вторая цель - головка в бойнице. Головка появляется 5 раз, каждый раз па 5 секунд, с промежутками между показом 10-15 сек. После первого поражения головка больше не появляется.
6д. Практика в стрельбе боевым патроном с переносом огня по фронту и в глубину
Цели : № 28 - перископ, голова (рис. 3) в бойнице и голова бойца (рис. 4), двигающаяся по фронту.
Расстояние - 100-300 м.
Патронов - 12.
Время определяется появлением и движением цели.
Положение для стрельбы - по выбору обучаемого.
Показ попаданий - по окончании упражнения.
Оценка - поразить все цели, израсходовав не более: «отлично» - 8 патронов; «хорошо - 10 патронов; «удовлетворительно» - 12 патронов.
Порядок выполнения - упражнение проводится подобно зачетному упражнению 5.
ЗАДАЧА СЕДЬМАЯ
ВЕДЕНИЕ ОГНЯ ПРИ РАЗЛИЧНОЙ ВИДИМОСТИ ЦЕЛИ (НОЧЬЮ В ТЕМНОТЕ) ПРИ ИСКУССТВЕННОМ ОСВЕЩЕНИИ, В СУМЕРКАХ (в пределах до 400 м)
На выполнение задачи отпускается патронов боевых: для обыкновенного прицела - 12 (зач. упр.-3, порт.-3 и зам.-6); для оптического прицела - 12 (зач. упр.-3, подг.-3 зап.-6).
Патронов малокалиберных - 10.
Зачетное упражнение 7
Цель № 14 -перебегающая фигура.
Расстояние - 200 м.
Патронов - 3 (для каждого прицела).
Прицел - обыкновенный и оптический.
Время - за каждое освещение цели произвести выстрел.
Положение для стрельбы - лежа, пользоваться ремнем и упором разрешается.
Показ попаданий - после всех выстрелов с данным прицелом.
Оценка - поразить цель: «отлично» - 3 пулями; «хорошо» - 2 пулями и «удовлетворительно» - 1 пулей.
Порядок выполнения. Обучаемый, получает от руководителя краткую тактическую задачу и располагается для стрельбы. На устройство дается 2 минуты, после чего командир отдает приказание показчикам приступить к работе. Показчики, спустя 5-10 сек. после подученного распоряжения, освещают цель на 3-4 сек. Цель освещается 4 раза с неровными промежутками в 5-10 сек.
Подготовительные упражнения
7а. Практика в глазомерном определении расстояний, наблюдении за полем боя и маскировке
1. Проработать задачу третью Курса определения расстояний.
2. Проработать упражнения 3е, 3ж, 3з и 3и Курса наблюдения и боевого использования местности.
7б. Практика в стрельбе малокалиберным патроном в темноте при коротком освещении цели
Цель № 14 - перебегающая фигура, уменьшенная в 10 раз, наклеенная на панораме.
Расстояние - 25 м.
Патронов - 3.
Время - за каждое освещение цели произвести 1 выстрел.
Положение для стрельбы - лежа, с упора.
Показ попаданий - после всех выстрелов.
Условия выполнения - поразить цель.
Порядок выполнения . Обучаемый изготовляется к стрельбе и заряжает винтовку в темноте. Цель коротко освещается командиром неожиданно для обучаемого включением света над далью или потайным фонарем. Цель освещается 4 раза, каждый раз на 3-4 сек. с неравными промежутками в 5-10 сек.
7в. Практика в стрельбе боевым патронам в полной темноте
Цель № 12 - грудная, на щите 1X1 м, во рту мишени сделана дырка диаметром 2 см.
Расстояние - 150 м.
Патронов - 3 (для каждого прицела).
Прицел - обыкновенный и оптический.
Время - не более 1,5 минуты.
Положение для стрельбы - по усмотрению обучаемого.
Показ попаданий - после стрельбы с каждым прицелом.
Оценка - поразить цель: «отлично - 3 пулями; «хорошо» - 2 пулями; «удовлетворительно» - 1 пулей.
Порядок выполнения . При стрельбе с обыкновенным прицелом разрешается покрытие мушки я прорези светящимся составом. Обучаемые занимают места для стрельбы. По приказанию руководителя показчик освещает дырку в щите с обратной стороны (имитация курения наблюдателем противника) на 3-4 секунды, затем делает перерыв на 5-6 сек. и опять освещает. Так повторяется 4 раза.
ЗАДАЧА ВОСЬМАЯ
ВЕДЕНИЕ ОГНЯ В СОСТАВЕ ГРУППЫ СНАЙПЕРОВ (в пределах 1500 м)
На выполнение задачи отпускается патронов боевых - 39 на обучаемого (зач. упр. - 25, подг. - 7, зап. - 7).
Зачетное упражнение 8
Тема - действия группы снайперов в боевом охранении при обороне.
Учебные цели .
1) Проверка командира взвода в организации огня группы снайперов.
2) Проверка снайперов в умении действовать во взаимодействии с соседними парами снайперов.
Программа стрельбы
Постановка задач снайперам командиром взвода; выбор, устройство и занятие снайперами мест для стрельбы; составление перспективных планов или стрелковых карточек; организация наблюдения. Ведение огня снайперами; разделение и корректирование огня.
Организация стрельбы
Руководитель-командир стрелковой роты или начальник команды снайперов. Тактический фон - взвод в боевом охранении. Количество целей и порядок их расположения указаны на схеме 1. Все цели должны быть появляющимися, падающими или скрывающимися при поражении. Для наблюдения за применением к местности и их маскировкой в районе мишенной обстановки в блиндажах (не в створе с обстреливаемыми целями) располагаются наблюдатели с перископами.
СХЕМА 1.
Время на устройство, занятие мест для стрельбы и маскировку и подготовку данных для стрельбы - 15 минут и на стрельбу - 5 минут. Расчет боевых патронов на четыре пары снайперов - 200 (по 25 штук на стрелка).
Порядок проведения
В стрельбе принимают участие одновременно четыре пары снайперов. Одной паре разрешается нести стрельбу с оптическим прицелом. Каждая смена составляется из снайперов одной роты под командой одного из командиров взвода, по назначению руководителя стрельбы. Руководитель объявляет командиру взвода краткую тактическую обстановку, командир взвода объясняет обстановку и дает задачу снайперам, после чего снайперы по указанию командира взвода приступают к выполнению своей задачи. После занятия снайперами мест для стрельбы и готовности их к стрельбе руководитель дает распоряжение для поднятия целей. Все цели поднимаются одновременно.
Снайперы самостоятельно открывают огонь но ним. Каждая пораженная мишень тотчас же скрывается. По истечении пяти минут от момента появления целей по приказанию руководителя непораженные цели скрываются.
Оценка стрельбы - за каждую непораженную цель засчитываются штрафные очки: за непораженную батальонную пушку - 3 очка; за непораженный станковый пулемет - 3 очка; за непораженный ручной пулемет - 2 очка и каждую непораженную цель из числа остальных - 1 очко. Для выполнения упражнения требуется получить не более 10 штрафных очков при наибольшей экономии патронов: «отлично» - при расходе не более 160 «хорошо» - при расходе не более 180, «удовлетворительно» - при расходе не более 200 патронов.
СХЕМА 2.
Подготовительные упражнения
8а. Практика в решении стрелковых задач
Упражнение прорабатывается в составе группы снайперов. Упражнение проводится на разнообразной местности, повторяя его в различное время суток. При проработке упражнения обратить внимание на организацию наблюдения, распределения огня между парами снайперов; на оценку целей и определение потребного количества патронов для поражения различных целей.
8б. Практика в ведении огня в составе группы снайперов с распределением его по целям
Цель - как указано на схеме 2.
Расстояние - от 200 до 800 м.
Патронов - 56 на 4 пары снайперов (по 7 штук на с грелка).
Время - 2 минуты после окончания подготовки к стрельбе.
Прицел - у одной пары допускается оптический, у остальных - обыкновенный.
Оценка стрельбы - за каждую непораженную цель засчитываются штрафные очки: за непораженный станковый пулемет - 3 очка; за непораженный ручной пулемет - 2 очка и каждую непораженную цель из числа остальных - 1 очко.
Оценка «отлично» дается при получении не более 3 штрафных очков.
Оценка «хорошо» - при получении не более 7 штрафных очков.
Оценка «удовлетворительно» - при получении не более 10 штрафных очков.
Порядок выполнения - применительно к зачетному упражнению 6, но установка всех мишеней мертвая.
Стрелки-винтовочники производят выстрел на выдохе, используя для этого дыхательную паузу (промежуток в 1-2 секунды) между вдохом и выдохом. Почему винтовочники делают именно так, а не иначе? Чтобы лучше это понять, примите изготовку лежа с упором. Наведите винтовку на цель. Вдохните. Вы почувствуете, что при вдохе грудная клетка увеличилась в объеме и приподнялась. Вместе с ней приподнялся и приклад оружия, соответственно опустилась мушка. При выдохе грудная клетка сокращается в объеме и мушка поднимается. Такое происходит как при стрельбе с упора, так и при стрельбе с ремня. Тот, кто стреляет из пистолета, может стрелять и на вдохе, и на полувыдохе, но стреляющий лежа из винтовки может полноценно выстрелить только на выдохе. В момент дыхательной паузы, на выдохе, в организме начинает накапливаться углекислота, действующая на мышцы расслабляюще. Пульсация в момент дыхательной паузы наименьшая. При выдохнутом воздухе и сокращенной грудной клетке корпус стрелка расслаблен самым естественным образом.
Поэтому стрелок принимает изготовку по цели таким образом, чтобы при выдохе мушка или другие прицельные приспособления естественным движением подводились под цель.
Природа дала людям разные организмы. У некоторых индивидуумов на полном выдохе как раз и создается напряженное состояние корпуса.
Особенно выразительно это проявляется у бойцов-рукопашников. Поэтому в таких случаях рекомендуется, выдохнув из легких воздух, слегка (на одну четверть или наполовину) вдохнуть и задержать дыхание Нельзя задерживать дыхание резко. Задержка дыхания производится мягкой остановкой дыхания на полном выдохе, полувыдохе или полувдохе.
Стрелок может и должен натренироваться задерживать Дыхание на 10-15 секунд, необходимых для выстрела. Перед выстрелом рекомендуется сделать несколько глубоких, спокойных вдохов и выдохов, чтобы обогатить организм кислородом.
В момент выстрела положение мушки и других прицельных приспособлений относительно цели должно быть стабильным, то есть однообразным. Такое стабильное положение при снайперской стрельбе может быть только в период дыхательной паузы. Поэтому будет ошибочным иногда применяемый способ уточнения и вертикальной корректировки прицеливания задержкой дыхания в различные моменты. Допустим, при стрельбе лежа мушка относительно цели находится выше или ниже и стрелок пытается скорректировать точку прицеливания выше ниже, вдыхая или выдыхая. Новичкам этот способ не рекомендуется. Так иногда делают только опытные мастера, в совершенстве владеющие техникой стрельбы.
У начинающих стрелков с неправильным дыханием при стрельбе связана целая система ошибок и промахов.
Если стрелок вообще не задерживает дыхание при выстреле вопреки наставлениям инструктора, со стороны видно, как ствол его винтовки "дышит" вверх и вниз. Отрывы при этом идут по вертикали с большой величиной.
Дыхание следует задерживать непосредственно перед выстрелом, за 5-6 секунд до него, после того как изготовка выверена, стрелок "улежался", предварительно навел оружие на цель и всмотрелся в нее. Ошибкой начинающих стрелков часто бывает то, что они задерживают дыхание, не "всмотревшись" в цель, а иногда даже не "улежавшись". При этом в самом конце выстрела у них кончается воздух, новичок начинает задыхаться и побыстрее давит на спуск. Это ведет к неминуемым промахам. Для инструктора признаком ранней задержки дыхания курсантом является то, что ствол винтовки, который при нормальной работе дыхания тоже "дышит" вверх-вниз, а потом останавливается на 5-6 секунд для выстрела, не "дышит" с самого начала, а перед выстрелом наблюдаются мелкие судорожные колебания ствола.
У новичков бывает и другая крайность: они слишком поздно задерживают дыхание, перед самым выстрелом, когда оружие еще не "выровнялось" и не "устоялось" для выстрела должным образом. Отрывы при этом наблюдаются по вертикали, чаще всего вверх. Инструктор замечает такую ошибку курсанта, обращая внимание на отсутствие остановки колебаний ствола вверх-вниз перед выстрелом или же на очень незначительную его остановку.
Широко распространенный порок начинающих стрелков - длительная задержка дыхания при выстреле. Когда стрелок очень долго задерживает дыхание, затягивая выстрел, то в конце концов ему не хватает воздуха, наступает кислородное голодание, и стрелок старается поскорей нажать на спуск и покончить с выстрелом. Результатом чаще всего бывает промах. При всем этом стрелок незаметно для себя напрягается, что вызывает повышенную утомляемость.
Для нормального выстрела нужно не более 5-6, максимум 8 секунд. Если стрелок не может уложиться в это время, значит, что-то ему мешает. Прежде всего инструктор должен проверить правильность изготовки: при правильной "улежавшейся" и натренированной, наработанной изготовке, когда все, что могло переболеть, переболело и ни с какой стороны не болит, не тянет и не давит, стрелку ничто не должно мешать. В таком случае инструктор стробоскопом или зажимом винтовки в пристрелочный станок с контрольным прицеливанием проверяет правильность прицеливания конкретного стрелка.
Такие проверки иногда выявляют очень интересные "сюрпризы". На памяти автора один из стрелков упорно целился мушкой вровень с плечами грудной мишени. Оказалось, у него чрезмерно расплывалась гривка целика, и он поэтому все время брал крупную мушку. В другом случае стрелок работал по крупной мишени с просветом и брал очень крупный просвет. С крупным просветом намного труднее выдержать его однообразную величину, и поэтому данный стрелок все время, как говорится, "играл просветом", разбрасывая пули по вертикали.
Стрелку назначаются дополнительные упражнения на выработку устойчивости и равновесия (см. ранее). При повышенной нервной возбудимости очень полезно плавание: оно успокаивает человека, как никакая другая процедура, и увеличивает объем легких.
Обращается внимание на работу пальца на спуске. Длительная задержка дыхания может быть связана с тем, что палец просто не "тянет" за спуск (см. далее раздел "Техника спуска курка").
У новичков чаще всего причиной длительной задержки дыхания является малая стрелковая устойчивость вследствие недостаточной натренированности. Поэтому начинающего стрелка заставляют занять изготовку для положения лежа с винтовкой и, соблюдая все правила прицеливания, выдерживать мушку в назначенной точке прицеливания, не отрываясь от оружия и не отрывая приклад от плеча в течение часа. Все это происходит без холостых щелчков. Стрелок тренирует только задержку дыхания, выполняя ее в момент совмещения мушки с желаемой точкой прицеливания. При этом одновременно уточняется и выправляется изготовка. Стрелок привыкает к повышенным нагрузкам и определяет, что он выполнял в изготовке правильно, а что неправильно и что ему явно мешало. Для инструктора очень важно, чтобы курсант понял необходимость всего этого и делал все это сознательно. Сознательный энтузиазм стрелка "изнутри" в таких случаях важнее, чем командирские поправки "снаружи".
Некоторые стрелки, особенно стреляя стоя, при задержке дыхания непроизвольно напрягают мышцы плечевого пояса, живота, брюшного пресса, шеи и даже лица. Как уже было указано, при стрельбе стоя надо прилагать спокойную силу, а напрягаться нельзя. Напряжение одной группы мышц рефлекторно влечет за собой излишнее и бессмысленное напряжение других мышц. Это сводит на нет координацию движений при прицеливании и спуске курка. Излишнее напряжение вызывает повышенную утомляемость стрелка.
Когда стрелок напряжен, он обычно делает быстрый глубокий вдох перед выстрелом и быстрый выдох после выстрела. И даже выражение лица такого стрелка напряженное и озабоченное.
Для сброса напряжения существует очень хороший практический прием: "сидя, на вдохе, поднять руки через стороны кверху ладонями внутрь, одновременно вытянуть вперед ноги. Затаив дыхание на 2-3 секунды, сильно потянуться. Затем, повернув ладони вперед и расслабив мышцы, на выдохе опустить руки вниз и подтянуть ноги в исходное положение" (Ф.И. Жамков. Начальная подготовка стрелка-спортсмена).
Боевая психофизиология - это наука о привлечении невостребованных потенциальных резервов человеческого организма для резкого повышения эффективности боевой деятельности. Снайпер обязан обладать обостренным зрением и слухом, повышенным уровнем наблюдательности и своеобразным "звериным чутьем", позволяющим ему предугадывать движения противника, его поведение, перемещения и тактические замыслы.
Чтобы выполнить боевую задачу и остаться живым, снайперу необходимо обнаружить цель прежде, чем эта цель обнаружит его. Чтобы обнаружить притаившуюся отдаленную и замаскированную цель, нужно ее увидеть, или же определить ее наличие по мельчайшим признакам окружающего ландшафта, указывающим на присутствие замаскированной цели. Это можно сделать только при наличии тренированной зрительной наблюдательности. Снайпер должен заметить то, что не могут заметить другие Наблюдательность - это способность отмечать естественное или неестественное состояние предметов, явлений, поведения человека и животных. Наблюдательность - это еще и способность строить логическую причинную взаимосвязь между наблюдаемыми явлениями, изменяемым или неизменяемым положением предметов на ландшафте, поведением живых существ, сопоставляя факты и разгадывая возможные действия противника. Значение тренированной наблюдательности, совмещенной с работой на карте, переоценить трудно. Это единственный реальный путь к развитию тактического нестандартного мышления, так необходимого и снайперу, и разведчику.
Наблюдательность - такая же естественная психофизиологическая способность восприятия информации, как зрение, слух, обоняние. Ее можно и нужно развивать, причем пределов в совершенствовании этого развития нет.
Тренировка наблюдательности проводится очень несложными методами.
- Инструктор кладет на стол несколько предметов: патроны от различного оружия, пуговицы, знаки различия, лоскуты камуфляжа, камни, сигареты разных сортов и обязательно компас. Курсанту дают посмотреть на все это несколько секунд, затем композицию закрывают брезентом и предлагают курсанту перечислить все представленное на ней.
- Ни о чем не предупрежденный курсант перечисляет в лучшем случае половину из того, что видел. Следует поправка инструктора. "Ты не сказал, от какого оружия патроны и сколько их, сколько камней, каких размеров и какого они происхождения, сколько сигарет и каких они сортов, сколько пятен было на камуфляже, и не перечислил, какие именно были знаки различия". За недогадливость и нерадение курсант получает наряд вне очереди. Дальнейшие тренировки продвигаются немного прогрессивнее. Время показа сокращается. Количество предметов и их ассортимент изменяются. Когда курсант начинает безошибочно описывать все, что ему показано, занятия переносятся на природу.
- На дистанции 100 метров курсанту дают посмотреть невооруженным глазом на ландшафт, затем он поворачивается спиной и ассистент (такой же курсант) производит незначительные изменения вблизи мишенного поля. Курсанта поворачивают лицом к мишеням, и он получает команду рассказать о произошедших там изменениях. Постепенно тренировочные дистанции увеличиваются до 300 метров. На таком расстоянии снайпер должен обнаружить невооруженным глазом изменения в положении предметов - надломленные ветки, вытоптанную траву, колыхание кустов, дым от сигареты, появление и исчезновение малоразмерных предметов (размером с консервную банку). Именно невооруженным глазом, ибо в процессе таких тренировок зрение заметно обостряется. Затем курсанты поочередно оборудуют замаскированные позиции и опять же невооруженным глазом на тех же дистанциях до 300 метров тренируются в обнаружении признаков этих позиций (примятая трава, расчищенные сектора обстрелов, затененные места на краю леса и т д.). Затем то же самое выполняется в движении на машине - курсанты определяют на расстоянии места, по ландшафту местности пригодные для постановки противником снайперских засад. Тренированных таким образом снайперов трудно переоценить в подвижных действиях - в головной походной заставе, при сопровождении колонн, в разведдиверсионной или поисково-егерской группе. Тот, кто оборудовал такие позиции на тренировках, тот сможет прогнозировать места их постановки в боевых условиях. Это вполне реально - у человека, который ждет нападения в движении, очень обостряется восприимчивость.
При вышеописанных тренировках используется известный практическим медикам психофизиологический прием мобилизации резерва живого организма. При повседневной деятельности человеку необходимо постоянное получение какого-то объема жизненной обиходной информации Известно, что у глухих людей, недополучающих часть обиходной оперативной информации, эта потеря компенсируется повышенным развитием зрительной наблюдательности. Поэтому знающий инструктор заставит курсанта наглухо заткнуть уши при жестком требовании выполнения учебной задачи выявления цели на дистанциях 300 метров и более. Результаты при этом заметно прогрессируют, а также заметно обостряется зрение.
Тренировки наблюдательности переносятся на полигон. На дистанциях более 300 метров снайперы-наблюдатели в любых случаях уже вынуждены пользоваться оптическими приборами. На дистанциях 300, 350, 400 метров перед курсантом ставится задача в течение нескольких часов обследовать ландшафт до каждого квадратного дециметра, четко определить расстояния до ориентиров, спрогнозировать места оборудования противником снайперских позиций и составить карточку огня. Ночью скрытно выдвинуться и оборудовать замаскированные позиции. Творческую инициативу курсантов при этом инструкторы всячески поощряют. Такую же задачу получает другая группа курсантов, но "с той линии фронта". С рассветом и те и другие тренируются в обнаружении оборудованных позиций по изменениям рельефа и другим признакам. Первый их обнаруживший получает поощрение, последний - взыскание. Точно такие же тренировки затем проводятся на более дальних дистанциях - до 600 и 800 метров.
Для развития визуальной наблюдательности в старые времена снайперов заставляли часами наблюдать за... рабочими на строительстве. При этом наблюдатель должен был находиться на таком расстоянии, чтобы ветер доносил обрывки разговорной речи. О содержании разговора надо было догадаться по артикуляции губ разговаривающих и по их жестам. Это колоссально развивало так называемую аудиовизуальную наблюдательность и позволяло снайперу изучить закономерность поведения человека и системы его передвижений в замкнутом пространстве. Это были своеобразные занятия по изучению повадок человека. Наблюдатель сам для себя, в тренировочном порядке, должен был определить, как и куда скрылся тот или иной строитель в лабиринте строящегося здания, где, в каком месте, из-за какого угла и через какой промежуток времени он должен появиться. По мере того как рос этаж за этажом, архитектура здания представала перед наблюдающим "в разрезе" и предугадать движения возможных целей наблюдающему становилось все легче и легче. Потом занятия переносились в поле, на масштабные войсковые учения. Замаскированный снайпер вблизи от позиций условного противника наблюдал за жизнью его траншей, блиндажей, ходов сообщения. При этом снайперы учились интуитивно "включаться" в цель и заранее чувствовать ее появление в каком-либо открытом и незащищенном месте. При подходе к такому месту противник еще ничего не предполагал, а снайпер уже держал это место на прицеле с предварительно "выжатым" спуском. Тренированная наблюдательность позволяла снайперу по малейшим признакам определить, что цель выходит на опасное место, и дожать спуск еще до появления ее там. В результате фашист, чуть-чуть выдвинувшийся из укрытия, тут же получал пулю в голову. Таким вещам учили на спецкурсах НКВД до войны. Во время войны снайперы учились такому боевому предвидению прямо на позициях. Снайперов, набранных из сибирских стрелков и восточных народностей - нанайцев, нивхов, якутов, которые чувствовали природу и на расстоянии ощущали изменения в ней, обучать таким вещам не было необходимости - они это умели с детства. На фронте они держали на заметке все искусственно сделанные понижения в брустверах обороны противника, зная, что именно там кто-нибудь рано или поздно должен высунуться, чтобы посмотреть, что делается на переднем крае. И кто высовывался, получал пулю в лоб.
Более-менее тренированный снайпер всегда стремится поймать момент, когда противник, ползущий по-пластунски в неглубоких складках местности, поднимет голову. Рано или поздно он должен ее поднять, чтобы осмотреться. После снайперского выстрела поднявший голову опускал ее раз и навсегда. Знающие и тренированные снайперы, которые научились чувствовать природу, малейшие изменения в ней и малейшую, даже самую незначительную фальшь на ландшафте, всегда вычислят открытую или закрытую позицию снайпера. Более того, они прикинут в уме, где именно для противника удобнее, выгоднее и незаметнее расположить открытую снайперскую позицию, для оборудования или занятия которой не нужно много времени. Знающий снайпер всегда определит, с какой позиции, в какое время дня, при каком освещении и положении солнца будет стрелять противник. И знающий снайпер будет именно в это время ожидать, что именно на этой позиции противник поднимет голову для выстрела. И с началом этого подъема снайпер дожмет спуск, чтобы "поднявшийся лоб", коллега с той стороны, "поймал" снайперскую пулю. И ни в коем случае знающий снайпер не будет любопытствовать о результатах своего выстрела - укусил и скрылся. Так будет надежнее. Если противник убит, об этом донесет разведка. Если не убит, значит, он проявится.
Убедительнее всего такие моменты представлены в показаниях очевидцев:
"...На первое боевое задание Наумичеву послали в паре с опытным стрелком-мужчиной. Зинаида обрадовалась, когда для укрытия напарник ей предложил ту же самую воронку от бомбы, которую приметила и она. Сам он устроился метров на сто левее. Зина внимательно смотрела, как, благополучно добравшись до места, снайпер начал оборудовать свою огневую точку и затем совершенно исчез из виду. Прошло еще немного времени, и тут Зина увидела его снова. Целившись, он чуть приподнял голову, и в ту же секунду раздался выстрел противника. Случилось непоправимое. "Снайперы, как и минеры, ошибаются один раз", - говорили в училище. Оказалось, правда".
(Т. Крал. "Правофланговая")
Начинающей женщине-снайперу повезло. Если удачную позицию (воронку авиабомбы) заметили одновременно и она, и ее наставник, ее наверняка заметил и немецкий снайпер. Более того, немец, наверняка изучивший местность, засек удобную снайперскую позицию рядом с этой воронкой и ждал, пока русский поднимет па ней голову. И дождался. Кроме всего прочего, эта снайперская пара почему-то вышла на позицию засветло, в нарушение всех инструкций.
"...Случилось это весной, в ясный майский день. Девушки залегли под могучим вековым дубом. Замаскировались - лучше не придумаешь. Во всяком случае обстрел с вражеской стороны, длившийся целый час, даже веточки возле снайперов не задел. Потом все стихло. Кошевая просматривала в прицел линию обороны. Что такое? Откуда-то выросла маленькая елочка, до обстрела ее вроде не было. А ну-ка, ну-ка! Комякова тоже заметила новую елочку. Но, видимо, шевельнулась. Одновременно два выстрела навстречу друг другу. Кошевая увидела, как фашистский снайпер выронил винтовку, елочка, не поддерживаемая ничем, повалилась на мертвое тело. Оглянулась на подругу... Аня Комякова уронила голову на приклад, тоненькая, темная струйка стекала вниз, в землю. Выстрел врага был тоже точен".
(Г. Евстигнеев. "Три Анны". Сборник "Снайперы". Приводится сокращенно)
Этот эпизод практически не нуждается в комментариях. Немецкий снайпер поступил классически: выдвинулся и замаскировал позицию во время артобстрела - события, отвлекающего внимание и не дающего поднять голову. Русские женщины-снайперы поступили самонадеянно, наблюдая в оптический прицел, а не в перископ. То, что заметили новую елочку, которой раньше, до обстрела, не было - заслуга инструктора, ранее тренировавшего снайперов на наблюдательность. Но немецкого снайпера, по всей видимости, на повышенную наблюдательность тренировали тоже. Иначе бы он не заметил шевеления, стоившего жизни русской женщине-снайперу. Как бы ни замаскировался снайпер, на открытой позиции ему надо лежать неподвижно. В боевой обстановке все замечается и все становится явным, потому что при жесткой необходимости обостряется восприятие.
После того как наработан должный уровень наблюдательности, снайпер обязан "открыть уши" и тренировать слух. На поле боя, особенно в засадах ночью и в оперативном поиске снайпер обязан не только хорошо видеть, но и хорошо слышать.
Слух очень хорошо развивается при ночной работе, а в экстремальной обстановке ночью развивается еще быстрее.
Испокон веков существовал очень простой и доступный способ тренировки слуха с помощью ручных или карманных часов. Ложитесь на спину и положите часы на расстоянии вытянутой руки от себя. Попытайтесь услышать работу механизма. Постепенно отодвигайте часы от себя. Четко уловив звуки работающих часов, считайте их удары до ста - это тренирует оперативное внимание. Если вы при очередном отодвигании часов не слышите их, не напрягайте слух - обострите "слуховое внимание", и вы их вскоре услышите. Между обостренным вниманием и остротой слуха существует прямая физиологическая связь. Запомните! Слух работает с полной отдачей, когда человек находится в спокойном состоянии. Рассерженный и разъяренный человек слышит очень плохо.
Слух начинайте тренировать ночью, когда он острее сам по себе, физиологическим образом, и постепенно переходите к дневным тренировкам.
Человек лучше слышит при освещении местности, пусть даже слабом и неярком. Зеленый цвет также делает слух острее. Такова особенность нервной системы.
Лежащие на спине ухудшают звуковую ориентацию, а лежащие на животе, наоборот, улучшают. Для улучшения слуха производится прессующий массаж ушных раковин. Он выполняется следующим образом: сожмите руки в кулаки и тыльными частями кулаков медленно нажмите на ушные раковины и быстро отпустите. Важно, чтобы через костяшки пальцев проходил воздух и в ушах не возникало "чмоканья". Сделайте 10-15 таких нажиманий, и вы почувствуете, что в ушах заметно "прояснилось".
Несмотря на тренированные зрение и слух, разведчики и снайперы обязательно используют дополнительные приемы для повышения остроты зрения и слуха. Известно, что сахар и глюкоза являются энергетическими веществами, необходимыми для работы сердца, мозга и нервной системы в целом, а следовательно, и органов чувств.
Кусочек сахара, положенный под язык, заметно повышает эффективность ночного зрения и слуха. Остроту их повышает разжевывание кисло-сладких таблеток.
Из простых и доступных средств на практике применяется разжевывание щепотки чая со щепоткой сахара (но не глотать сразу!). Теин, содержащийся в чае, действует тонизирующе, а сахар - энергетический материал для мозга. Этот способ вызывает существенное повышение чувствительности зрения ночью и сокращает время адаптации в темноте с 30-40 до 5-7 минут. При жевании сладкого чая резко увеличивается энергетический потенциал человека по сравнению с его обычным состоянием. Тот же эффект достигается простейшим процедурным приемом - обтиранием лба, висков, шеи холодной водой.
Ночное зрение обостряется в положении сидя. Никто не знает, почему так происходит, но метод этот эффективен и проверен.
Целенаправленное внимание повышает ночное зрение и слух в 1,5-2 раза.
Глаз - основной рабочий орган снайпера. В стрелковом спорте допускается стрельба в очках из всех видов спортивного оружия. Жестокая боевая практика предъявляет к стрелку повышенные требования, и поэтому зрение снайпера должно быть безупречным. При отборе снайперов непосредственно в частях и подразделениях руководствуются следующими положениями.
"Человек с нормальным зрением может на расстоянии 4 метров четко видеть предметы величиной в 1 миллиметр. Так же четко на этом расстоянии будет видна штриховка на белом круге черными линиями толщиной в 1 миллиметр (схема 102, приведено в оригинале).
По мере удаления заштрихованного круга от испытуемого последний все хуже и хуже будет различать черные и белые линии, а примерно в 8 - 10 метрах совсем их не увидит. Будет виден только серый круг.
При проверке остроты зрения круг со штриховкой следует помещать в 8 метрах от испытуемого и показывать ему 4-5 раз с расположением штриховки в разных направлениях. Кандидат, закрыв один глаз, должен каждый раз определить направление штриховки.
Схема 102. Заштрихованный круг для проверки остроты зрения:
Для снайперского обучения целесообразно зачислять лишь тех, которые без ошибок определяют положение штриховки на круге с расстояния 8 метров" (Ф. И. Жомков. Пособие для инструкторов).
Для обострения зрения снайперу нужна диета, а именно, витамин А, источником которого является морковь, но есть ее надо с чем-то жирным - с любым маслом или сметаной, ибо содержащийся в моркови каротин (провитамин А), из которого синтезируется сам витамин, жирорастворим и в жирной среде усваивается намного лучше.
Этот момент хорошо известен практическим снайперам, которые грызут морковку при каждом удобном случае и в любых количествах. Еще более полезна черника в любом виде.
Автор еще помнит те времена, когда снайперам спецподразделений строго-настрого запрещалось читать лежа и смотреть телевизор- от часа чтения на спине и полутора-двух часов просмотра телевизора зрение заметно ухудшается суток на трое.
Как уже было упомянуто, обычный оптический прицел дает возможность увидеть цель в условиях плохого освещения, то есть на рассвете, в дождь, туман, предзакатные сумерки и даже немного в темноте.
В боевой обстановке снайперу приходится довольно часто работать именно в таких условиях, и для зрения стрелка это имеет свои особенности
При ухудшении видимости (сумерки, дождь и т. д) не следует сосредоточивать зрение на цели в желании увидеть ее получше, при этом происходит излишнее напряжение прицельного глаза и истощается нервная система вследствие общего напряжения Напряжение нервной системы ведет к рефлекторному неуправляемому напряжению практически всех мышц стрелка, даже тех, которые обычно не задействованы в процессе выстрела. Рефлекторно повышается пульс, и все это ведет к снижению устойчивости оружия. Если вам нужно стрелять в сумерки и цель смотрится серым полурасплывшимся бесформенным силуэтом, незачем стрелять ей строго в переносицу - цельтесь куда-то в середину силуэта цели, сосредоточив зрение на прицельном элементе - острие пенька или прицельного угольника При этом зрение не напрягается и, соответственно, не напрягается организм.
Запомните! Обычно при работе с оптическим прицелом стрелок не замечает ухудшения видимости до тех пор, пока она не снизилась до значительного уровня Глядя в прицел, стрелок уверен, что он видит нормально, и непроизвольно напрягает зрение с вышеописанными последствиями, стремясь получше увидеть цель После выстрела даже при нормальной зрительной нагрузке острота зрения восстанавливается в 4-5 раз дольше времени, потраченного на выстрел.
При зрительном переутомлении, возникшем после выстрела в темноте или в сумерки, нужно "отдыхать глазами" до полного восстановления остроты зрения и исчезновения неприятных ощущений в глазах. Иначе зрение можно просто-напросто "сорвать"
Ночью долго и пристально всматриваться в темноту не следует, чтобы не утомлять зрение Рекомендуется периодически закрывать глаза на 5-10 секунд. Такой короткий отдых позволит избавиться от утомления.
При работе ночью может возникнуть необходимость посмотреть на карту, в какой-нибудь документ или просто посветить возле себя. Для этого надо пользоваться только красным светом с узконаправленным лучом, прикрывая прицельный глаз рукой, чтобы не нарушать его аккомодацию.
Ночью не смотрите на вспышки сигнальных и осветительных ракет Смотрите не на ракету, а на то, что находится под ней, в поле ее освещения. Одной красивой ракеты, которой вы полюбуетесь, пока она горит, хватит, чтобы снизить вашу способность четко видеть в течение получаса. При необходимости посмотреть на что-то светящееся возьмите пуговицу и смотрите через ее дырочки, закрыв прицельный глаз Никогда ночью не смотрите на костер - вы все равно не увидите тех, кто находится за ним. Прикройте глаз от пламени рукой и смотрите по периферии освещенного места, тогда вы увидите то, что там будет находиться
Цель, возникшую при вспышке ракеты или при другом освещении, старайтесь "положить" сразу, потому что грамотная цель после ее освещения постарается сразу же исчезнуть из поля зрения.
В оптический прицел можно "немножко увидеть" в темноте, а если развить остроту так называемого "ночного зрения", то в прицел можно увидеть еще больше. Ночное зрение - это не сверхъестественный феномен, а обычная функция организма, доставшаяся нам в наследство от далеких предков и пребывающая в невостребованном состоянии дремлющего атавизма. Для снайперов и разведчиков прошлой войны ночное зрение было повседневным инструментом текущей боевой работы
Для пробуждения и развития ночного зрения почаще смотрите ночью на звезды. Посмотрев на них минут десять не отрываясь, вы констатируете, что их вроде бы стало больше. Это обострилось и "настроилось" ночное зрение
Излишнее "смотрение" в наблюдательные приборы заметно снижает остроту зрения. Поэтому при работе в снайперской паре снайпер "отдыхает глазами", а его напарник постоянно ведет наблюдение в перископ или стереотрубу, определяет дистанции до целей и выполняет баллистические расчеты.
В темноте старайтесь обогатить мозг кислородом и на протяжении 4-5 минут делайте носом по 10-12 глубоких вдохов в минуту Это обостряет остроту ночного зрения и слуха В тех же целях можно делать жевательные движения, повышающие мозговое кровообращение Тот же эффект достигается применением 0,1%-ного раствора атропина Положите под язык кусочек сахара, и пусть он там постепенно растворяется. Подольше держите его во рту и не сглатывайте сразу. Ночное зрение и слух обостряются при этом раза в полтора.
Снайпер, который находится в снайперской засаде, должен прослушивать не только атмосферу, но и грунт. В земле хорошо передаются звуки от шагов, движения техники, сбрасывания грузов, шанцевых работ, а в некоторых случаях даже человеческой речи. Снайпер, вынужденный быть привязанным к винтовке и визуально контролировать обстановку, может прослушивать грунт двумя практическими способами: воткнуть в грунт малую лопату и слушать, прижав ухо к черенку, или же закопать в грунт бутылку или флягу, до половины заполненную водой, в горлышко которой через отверстие в пробке вставить резиновую трубку. Другой конец трубки вставить в ухо и слушать.
Запомните! Снайперу нельзя курить! Никотин "зажимает" сосуды, снижает остроту зрения и увеличивает пульсацию. После одной выкуренной сигареты па протяжении 2-3 часов качество снайперской стрельбы ухудшается на 15-20%. Кроме того, постоянное курение снижает общую чувствительность и восприимчивость.
Снайпер не имеет права злиться. Злость годится в прямой атаке, а при точной стрельбе она приносит только вред. Злость увеличивает пульсацию и этим заметно ухудшает качество стрельбы. Снайпер не имеет права на негативные эмоции вообще. Страх "обесточивает" стрелка и лишает его нервной и физической энергии, а волнение вызывает увеличенный "мандраж". Поэтому профессиональные снайперы постепенно отучают себя волноваться, злиться и беспокоиться вообще, вводя себя в состояние "боевого равнодушия". Кончается это полнейшей невосприимчивостью к стрессовым ситуациям. И поэтому снайпер стреляет по живой цели так же, как в бумажную мишень, не испытывая при этом никаких эмоций. Хладнокровие снайперов граничит с безразличием.
Неоднократно отмечались случаи, когда снайперы разведдиверсионных групп перед парашютным десантированием засыпали в самолетах, и будили их непосредственно перед выброской.
Лучший вид спорта, способствующий стрельбе, - плавание, желательно в спокойном темпе на дальние дистанции. Плавание очень хорошо развивает необходимые для стрельбы группы мышц, эффективно и быстро "ставит стрелковое дыхание". Как уже известно, качество дыхания при стрельбе трудно переоценить. Очень полезны занятия гантельной гимнастикой и тренировка вестибулярного аппарата любым доступным способом.
Бег, кросс, стайерские рывки, занятия каратэ отрицательно влияют на точную стрельбу из винтовки. И поэтому, если снайпер работает в разведдиверсионной группе, где все основано на скорости перемещений, двигаться ему предпочтительнее быстрым спортивным шагом, а в рукопашной схватке работать не кулаками, а бесшумным пистолетом, благо для российской армии их наделали достаточно.
Женщины стреляют лучше мужчин. Дело даже не в том, что они не пьют и не курят. Психофизиологически женщины намного более приспособлены к работе в экстремальных условиях, чем мужчины. Порог терпения женщин выше мужского. Физиологическая выносливость и приспосабливаемость женского организма по эффективности не сопоставима с мужской. Женщины обладают более обостренными системами восприятия, в частности, повышенным в потенциале ночным зрением, слухом и обонянием. У них мгновенно срабатывает боевая интуиция, изначально заложенная природой. Женщины невероятно наблюдательны.
Женщина, психологически заранее подготовленная к ведению боевых действий, не испытывает на поле боя чувства растерянности. При выполнении поставленной боевой задачи женщины работают (именно работают) собранно, целенаправленно и безжалостно. Боевая работа производится четко, исполнительно и аккуратно. Женщины-военнослужащие очень четко относятся к выполнению служебных инструкций, не отступая от них ни на шаг. К процессу снайперской стрельбы женщины относятся очень аккуратно и тщательно, так же, как к выполнению постоянной инструкции, поэтому они более обучаемы стрельбе, чем мужчины. К процессу маскировки женщины относятся творчески, с невероятной изобретательностью, этот процесс очень органичен для них. Результативность действий женщины-снайпера будет всегда выше, чем у снайпера-мужчины. В боевой практике женщины более осторожны, при ранениях - более живучи.
С учетом этих особенностей в середине 1943 г. в Москве была сформирована Центральная женская школа снайперов. За два года было подготовлено более 1800 женщин-снайперов, которые до конца войны уничтожили, по самым грубым подсчетам, более 18000 немцев, то есть одну немецкую дивизию полного фронтового состава.
Интересно, кто-нибудь знает, как стать снайпером? Давайте сперва разберёмся, кто такой снайпер. Это солдат, обученный по специальной программе, идеально владеющий искусством маскировки, меткой стрельбы и наблюдения. Он может с первого выстрела уничтожить цель.
Задачей снайпера является ликвидация врага, связного и командного составов, поражение важных замаскированных, движущихся, появляющихся и открытых одиночных целей (офицеров, вражеских снайперов и так далее). Такой стрелок использует снайперскую винтовку, оснащённую оптическим прицелом и иными специфическими приборами, облегчающими прицеливание.
Весьма часто снайперами называют метких бойцов в других (авиации, артиллерии).
Термин «снайпер» впервые появился во время Первой мировой войны в английских войсках. Он произошёл от английского слова «бекас» - это маленькая и быстрая птица, путь полёта которой непредсказуем. На неё сложно охотиться: выстрел должен осуществляться навскидку.
Россия
А давайте рассмотрим сейчас вопрос о том, как стать снайпером в России. Интересно, что ещё в 2011 году в четырёх военных российских округах решили массово подготавливать строевых снайперов. Запланировано до 2016 года обеспечить все мотострелковые и танковые бригады тысячей великолепно обученных стрелков, способных уничтожать врага с дистанции около двух километров. Военные рассказывают, для высокоточного поражения объектов противника не хватает специалистов.
А какое оружие снайпера получат? Вооружать стрелков сухопутных подразделений намереваются снайперскими калибра 7,62 мм. Кстати, ранее Минобороны РФ сообщало, что больше не собирается закупать это устаревшее оружие. Кроме того, бойцы получат 9-миллимитровые «Винторезы». Для подразделений спецназа обещали приобрести импортное стрелковое оружие. А снайперские пары должны были оснастить малогабаритным лазерным устройством разведки и средствами вычисления начальных данных для прицельной пальбы.
Людмила - самая удачливая женщина-снайпер во всемирной истории. На её счету находится 309 смертоносных попаданий (подтверждены) в рядовых и офицеров армии противника.
Вообще издавна считается, что война является мужским занятием. Но в июне 1941 года, когда германская армия штурмовала границы нашей Родины, весь народ поднялся защищать её независимость. И взрослые, и дети, и мужчины, и женщины встали на пути врага с оружием в руках!
В чудесной летописи Великой Отечественной записано колоссальное количество женских имён, означенных боевыми наградами Советского Союза. В ней можно прочесть и о лётчицах, и о связистках, и о партизанках. Родину защищала и санитарка, и разведчица, и девушка-снайпер тоже. А одна женщина-боец стала полным кавалером солдатского ордена славы.
Известная девушка-снайпер Людмила Павличенко в жестоких боях ликвидировала почти целый батальон противника! Люди всегда будут помнить Алию Молдагулову, Татьяну Костырину, Машу Поливанову, Татьяну Барамзину, Нину Павловну Петрову и тысячи других женщин-стрелков. Никогда не погаснет сияние звёзд, приобретённых ими в жестоких огневых сражениях.
Отбор кандидатов в снайперы ОВД
А сейчас мы расскажем, как стать снайпером ОВД. Подбирая кандидатов на такую должность, эксперты пользуются профессионально-психологическим отбором. В его процессе выполняются два важнейших аспекта. Первым называют выявление лиц, которые по морально-психологическим, профессиональным и психофизиологическим качествам не могут выполнять задачи снайпера. Таким образом, уменьшается число квалификационных ошибок и нервных срывов в ходе военных действий или особых операций, снижается возможность развития в будущем душевных болезней.
Вы размышляете над вопросом о том, как стать снайпером. Сперва нужно изучить психофизиологические и психологические показания к назначению на эту должность:
- хронические хвори;
- состояние после перенесённых заболеваний;
- сниженная психологическая устойчивость, принадлежность к группе психической дезадаптации;
- малая степень развития квалификационно важных параметров;
- повышенная тревожность, страх, беспокойство;
- чрезмерная импульсивность, невыдержанность, склонность к эффектному реагированию;
- эмоционально-вегетативное непостоянство (частые побледнения или покраснения лица, потливость, неизменное дрожание век и рук);
- обидчивость, раздражительность, склонность к негативным эмоционально-оценочным реакциям.
Вторым аспектом является определение степени морально-психологической, психофизиологической и квалификационной готовности кандидатов к реализации боевой работы снайпера.
У всех кандидатов оцениваются следующие параметры:
- ценностно-правовая ориентация (безупречное чувство долга, целеустремлённость);
- моральные постулаты;
- ясность мотивации (добровольное желание решить сложную рабочую задачу);
- уровень притязаний, уверенность в себе, адекватность самооценки, (ответственность, реалистичность, решительность в сложной ситуации, гибкость поведения);
- интеллектуальная струнка (общий интеллект, эвристическое и оперативное мышление);
- устойчивость к физическому и психическому стрессу;
- уровень самоконтроля (уравновешенность, сдержанность, самообладание).
Важными нюансами также называют умение быстро разбираться в динамично меняющейся и сложной обстановке, отлично развитое восприятие, координация движений, скоростно-силовая выносливость и пространственная ориентировка.
Особенности
И пока некоторые размышляют над вопросом о том, как стать хорошим снайпером, мы рассмотрим подготовку стрелков для групп борьбы с вооружёнными злоумышленниками. Таки уроки отличаются характерными чертами, главная из которых состоит в том, что дистанция стрельбы здесь составляет 300-400 м. А в армии снайперам предлагают для тренировок расстояние в два-три раза больше. Более того, снайпер, служащий в милиции, должен уметь правильно определять цель, учитывать наличие заложников, членов своей группы или случайных лиц, которые могут присутствовать вблизи преступника, уметь находиться в одном положении (несколько часов), быть готовым в дальнейшем перед судом отвечать за свои деяния.
Многие интересуются тем, как научиться стрелять точно в цель. Это серьёзный вопрос, и ответ на него будет таков: отбор в снайперы ОВД весьма жёсткий. Кандидаты отбираются на добровольных началах. Недостаточно просто иметь желание быть снайпером. Обычно отбирают людей на такую должность из участников стрелковых соревнований или из лиц, имеющих очевидные способности к стрельбе. Кроме того, кандидаты должны располагать практическими знаниями по баллистике.
А ещё те, кто желает быть снайпером, должны иметь колоссальный опыт работы в правоохранительных органах, великолепно разбираться в милицейской деятельности. Обычно предпочтение отдаётся зрелым, спокойным и терпеливым лицам. Обращают внимание на эмоционально уравновешенных, некурящих и не склонных к употреблению алкогольных напитков индивидуумов.
Прежде чем задавать вопрос о том, как научиться стрелять, необходимо обратить внимание на личные качества. Руководство всегда выбирает кандидатов с хорошей физической подготовкой, которые способны переносить тяжёлые нагрузки. Великолепное здоровье означает моментальную реакцию, контроль дыхания, чёткое управление мышцами. Весьма важно, чтобы снайпер располагал отличным зрением и повышенной выносливостью. Согласитесь, если стрелок потеряет или разобьёт очки, он станет беззащитным. Кроме того, стёкла очков отражают солнечные лучи, а, следовательно, выдают местоположение снайпера. Кстати, такой ценный работник должен постоянно повышать свой профессионализм и совершенствоваться.
Отбор
Известно, что выстрел снайпера способен изменить историю. Поэтому кандидатов на эту должность отбирают с уровнем интеллекта выше среднего. Кроме того, будущий стрелок должен чётко и ясно при общении по рации выражать свои мысли, уметь разбираться в баллистике, связи, оптике, навигации и так далее. Эксперты также проверяют степень наблюдательности новенького, зрительную память и умение анализировать, собирать полезные данные, применять их в разных ситуациях.
Отбор, как правило, делится на две стадии. Сперва изучается имеющаяся информация об уровне развития способностей, состоянии здоровья. Какие качества снайпера важны в работе? Обычно обращают внимание на физические, деловые, психофизиологические и морально-психологические параметры индивидуума. Затем проводится тестирование для определения уровня развития этих качеств.
Итак, снайпером может быть не каждый отличный стрелок. Поэтому, оценивая кандидатов, эксперты проявляют всегда принципиальность и твёрдость.
Для того чтобы снайпер всегда имел высокий психологический тонус, его регулярно подвергают психодиагностическому обследованию (беседуют, тестируют, наблюдают). Для профилактики стрессовых заболеваний рекомендуют регулярные релаксационные занятия. Они необходимы для формирования в себе уверенности, ликвидации торможения и борьбы с тревожностью, специфическим страхом перед выходом на операцию.
«Боги войны»
В военной среде снайперов именуют «богами войны». Вы никогда не обнаружите их в толпе, с виду они ничем не отличаются от обычных людей. Никто не заметит, что стрелок контуженный, и что его глаза видели смерть не один раз.
Снайперами становятся люди с колоссальным боевым опытом, отличными оценками на стрельбах, безграничной выдержкой и стальными нервами. Это бесстрашные люди.
Вообще работа снайпера связана с железным спокойствием: он может мишень держать до трёх суток.
А вы знаете как проверяют кандидатов? Новичка сажают на стул возле окна, указывают ему любой объект и заставляют смотреть на него целых двенадцать часов, не отводя взгляд! Согласитесь, не каждый способен на такое!
А ещё существует такой тест: в учебке ночью поднимают снайперов и по одному выводят в поле. Им вручают винтовку, демонстрируют цель (человека), и говорят: «Стреляй!». Если снайпер в течение пяти секунд не нажмёт на курок, тест провален. По сути, такой специфический боец обязан быть готов незамедлительно стрелять в то, что ему покажут.
Вообще эта работа похожа на опасную игру. Она одновременно и захватывающая, и хладнокровная. Говорят, что бой снайперов похож на шахматы.
Известные стрелки
А вы знаете, что великие снайперы есть не только в Советском Союзе? Перечислим их по порядку:
- В Первую мировую войну был известен Френсис Пегамеджебоу (378 ликвидированных солдат и офицеров врага).
- Финско-советская война (1939-1940): Симо Хяюхя (542 ликвидированных советских офицера и солдата).
- В современной истории известны снайперы СССР: Тулеугали Насырханович Абдыбеков, Ахманов Махмуд, Ахат Абдулхакович Ахметьянов, Григорьевич и другие.
- Вьетнамская война представляет нам следующих снайперов: Карлоса Хэтчкока (США), Чака Мэвинни (США) и Адельберта Уолдрона III (США).
Итак, мы рассмотрели, как можно обучиться снайперскому делу, и надеемся, что данная статья поможет желающим в выборе этой профессии.
Боевая психофизиология - это наука о привлечении невостребованных потенциальных резервов человеческого организма для резкого повышения эффективности боевой деятельности. Снайпер обязан обладать обостренным зрением и слухом, повышенным уровнем наблюдательности и своеобразным "звериным чутьем", позволяющим ему предугадывать движения противника, его поведение, перемещения и тактические замыслы.
Чтобы выполнить боевую задачу и остаться живым, снайперу необходимо обнаружить цель прежде, чем эта цель обнаружит его. Чтобы обнаружить притаившуюся отдаленную и замаскированную цель, нужно ее увидеть, или же определить ее наличие по мельчайшим признакам окружающего ландшафта, указывающим на присутствие замаскированной цели.
Это можно сделать только при наличии тренированной зрительной наблюдательности. Снайпер должен заметить то, что не могут заметить другие Наблюдательность - это способность отмечать естественное или неестественное состояние предметов, явлений, поведения человека и животных. Наблюдательность - это еще и способность строить логическую причинную взаимосвязь между наблюдаемыми явлениями, изменяемым или неизменяемым положением предметов на ландшафте, поведением живых существ, сопоставляя факты и разгадывая возможные действия противника. Значение тренированной наблюдательности, совмещенной с работой на карте, переоценить трудно. Это единственный реальный путь к развитию тактического нестандартного мышления, так необходимого и снайперу, и разведчику.
Наблюдательность - такая же естественная психофизиологическая способность восприятия информации, как зрение, слух, обоняние. Ее можно и нужно развивать, причем пределов в совершенствовании этого развития нет.
Тренировка наблюдательности проводится очень несложными методами.
Инструктор кладет на стол несколько предметов: патроны от различного оружия, пуговицы, знаки различия, лоскуты камуфляжа, камни, сигареты разных сортов и обязательно компас. Курсанту дают посмотреть на все это несколько секунд, затем композицию закрывают брезентом и предлагают курсанту перечислить все представленное на ней.
Ни о чем не предупрежденный курсант перечисляет в лучшем случае половину из того, что видел. Следует поправка инструктора. "Ты не сказал, от какого оружия патроны и сколько их, сколько камней, каких размеров и какого они происхождения, сколько сигарет и каких они сортов, сколько пятен было на камуфляже, и не перечислил, какие именно были знаки различия". За недогадливость и нерадение курсант получает наряд вне очереди. Дальнейшие тренировки продвигаются немного прогрессивнее. Время показа сокращается. Количество предметов и их ассортимент изменяются. Когда курсант начинает безошибочно описывать все, что ему показано, занятия переносятся на природу.
На дистанции 100 метров курсанту дают посмотреть невооруженным глазом на ландшафт, затем он поворачивается спиной и ассистент (такой же курсант) производит незначительные изменения вблизи мишенного поля. Курсанта поворачивают лицом к мишеням, и он получает команду рассказать о произошедших там изменениях.
Постепенно тренировочные дистанции увеличиваются до 300 метров. На таком расстоянии снайпер должен обнаружить невооруженным глазом изменения в положении предметов - надломленные ветки, вытоптанную траву, колыхание кустов, дым от сигареты, появление и исчезновение малоразмерных предметов (размером с консервную банку). Именно невооруженным глазом, ибо в процессе таких тренировок зрение заметно обостряется. Затем курсанты поочередно оборудуют замаскированные позиции и опять же невооруженным глазом на тех же дистанциях до 300 метров тренируются в обнаружении признаков этих позиций (примятая трава, расчищенные сектора обстрелов, затененные места на краю леса и т д.). Затем то же самое выполняется в движении на машине - курсанты определяют на расстоянии места, по ландшафту местности пригодные для постановки противником снайперских засад. Тренированных таким образом снайперов трудно переоценить в подвижных действиях - в головной походной заставе, при сопровождении колонн, в разведдиверсионной или поисково-егерской группе. Тот, кто оборудовал такие позиции на тренировках, тот сможет прогнозировать места их постановки в боевых условиях. Это вполне реально - у человека, который ждет нападения в движении, очень обостряется восприимчивость.
При вышеописанных тренировках используется известный практическим медикам психофизиологический прием мобилизации резерва живого организма. При повседневной деятельности человеку необходимо постоянное получение какого-то объема жизненной обиходной информации Известно, что у глухих людей, недополучающих часть обиходной оперативной информации, эта потеря компенсируется повышенным развитием зрительной наблюдательности. Поэтому знающий инструктор заставит курсанта наглухо заткнуть уши при жестком требовании выполнения учебной задачи выявления цели на дистанциях 300 метров и более. Результаты при этом заметно прогрессируют, а также заметно обостряется зрение.
Тренировки наблюдательности переносятся на полигон. На дистанциях более 300 метров снайперы-наблюдатели в любых случаях уже вынуждены пользоваться оптическими приборами. На дистанциях 300, 350, 400 метров перед курсантом ставится задача в течение нескольких часов обследовать ландшафт до каждого квадратного дециметра, четко определить расстояния до ориентиров, спрогнозировать места оборудования противником снайперских позиций и составить карточку огня. Ночью скрытно выдвинуться и оборудовать замаскированные позиции. Творческую инициативу курсантов при этом инструкторы всячески поощряют. Такую же задачу получает другая группа курсантов, но "с той линии фронта". С рассветом и те и другие тренируются в обнаружении оборудованных позиций по изменениям рельефа и другим признакам.
Первый их обнаруживший получает поощрение, последний - взыскание. Точно такие же тренировки затем проводятся на более дальних дистанциях - до 600 и 800 метров.
Для развития визуальной наблюдательности в старые времена снайперов заставляли часами наблюдать за... рабочими на строительстве. При этом наблюдатель должен был находиться на таком расстоянии, чтобы ветер доносил обрывки разговорной речи. О содержании разговора надо было догадаться по артикуляции губ разговаривающих и по их жестам. Это колоссально развивало так называемую аудиовизуальную наблюдательность и позволяло снайперу изучить закономерность поведения человека и системы его передвижений в замкнутом пространстве. Это были своеобразные занятия по изучению повадок человека. Наблюдатель сам для себя, в тренировочном порядке, должен был определить, как и куда скрылся тот или иной строитель в лабиринте строящегося здания, где, в каком месте, из-за какого угла и через какой промежуток времени он должен появиться. По мере того как рос этаж за этажом, архитектура здания представала перед наблюдающим "в разрезе" и предугадать движения возможных целей наблюдающему становилось все легче и легче. Потом занятия переносились в поле, на масштабные войсковые учения. Замаскированный снайпер вблизи от позиций условного противника наблюдал за жизнью его траншей, блиндажей, ходов сообщения. При этом снайперы учились интуитивно "включаться" в цель и заранее чувствовать ее появление в каком- либо открытом и незащищенном месте. При подходе к такому месту противник еще ничего не предполагал, а снайпер уже держал это место на прицеле с предварительно "выжатым" спуском.
Тренированная наблюдательность позволяла снайперу по малейшим признакам определить, что цель выходит на опасное место, и дожать спуск еще до появления ее там. В результате фашист, чуть-чуть выдвинувшийся из укрытия, тут же получал пулю в голову. Таким вещам учили на спецкурсах НКВД до войны. Во время войны снайперы учились такому боевому предвидению прямо на позициях. Снайперов, набранных из сибирских стрелков и восточных народностей - нанайцев, нивхов, якутов, которые чувствовали природу и на расстоянии ощущали изменения в ней, обучать таким вещам не было необходимости - они это умели с детства. На фронте они держали на заметке все искусственно сделанные понижения в брустверах обороны противника, зная, что именно там кто-нибудь рано или поздно должен высунуться, чтобы посмотреть, что делается на переднем крае. И кто высовывался, получал пулю в лоб.
Более-менее тренированный снайпер всегда стремится поймать момент, когда противник, ползущий по-пластунски в неглубоких складках местности, поднимет голову. Рано или поздно он должен ее поднять, чтобы осмотреться. После снайперского выстрела поднявший голову опускал ее раз и навсегда. Знающие и тренированные снайперы, которые научились чувствовать природу, малейшие изменения в ней и малейшую, даже самую незначительную фальшь на ландшафте, всегда вычислят открытую или закрытую позицию снайпера. Более того, они прикинут в уме, где именно для противника удобнее, выгоднее и незаметнее расположить открытую снайперскую позицию, для оборудования или занятия которой не нужно много времени. Знающий снайпер всегда определит, с какой позиции, в какое время дня, при каком освещении и положении солнца будет стрелять противник. И знающий снайпер будет именно в это время ожидать, что именно на этой позиции противник поднимет голову для выстрела. И с началом этого подъема снайпер дожмет спуск, чтобы "поднявшийся лоб", коллега с той стороны, "поймал" снайперскую пулю. И ни в коем случае знающий снайпер не будет любопытствовать о результатах своего выстрела - укусил и скрылся. Так будет надежнее. Если противник убит, об этом донесет разведка. Если не убит, значит, он проявится.
После того как наработан должный уровень наблюдательности, снайпер обязан "открыть уши" и тренировать слух. На поле боя, особенно в засадах ночью и в оперативном поиске снайпер обязан не только хорошо видеть, но и хорошо слышать.
Слух очень хорошо развивается при ночной работе, а в экстремальной обстановке ночью развивается еще быстрее.
Испокон веков существовал очень простой и доступный способ тренировки слуха с помощью ручных или карманных часов. Ложитесь на спину и положите часы на расстоянии вытянутой руки от себя. Попытайтесь услышать работу механизма. Постепенно отодвигайте часы от себя. Четко уловив звуки работающих часов, считайте их удары до ста - это тренирует оперативное внимание. Если вы при очередном отодвигании часов не слышите их, не напрягайте слух - обострите "слуховое внимание", и вы их вскоре услышите. Между обостренным вниманием и остротой слуха существует прямая физиологическая связь. Запомните! Слух работает с полной отдачей, когда человек находится в спокойном состоянии. Рассерженный и разъяренный человек слышит очень плохо.
Слух начинайте тренировать ночью, когда он острее сам по себе, физиологическим образом, и постепенно переходите к дневным тренировкам.
Человек лучше слышит при освещении местности, пусть даже слабом и неярком. Зеленый цвет также делает слух острее. Такова особенность нервной системы. Лежащие на спине ухудшают звуковую ориентацию, а лежащие на животе, наоборот, улучшают. Для улучшения слуха производится прессующий массаж ушных раковин. Он выполняется следующим образом: сожмите руки в кулаки и тыльными частями кулаков медленно нажмите на ушные раковины и быстро отпустите. Важно, чтобы через костяшки пальцев проходил воздух и в ушах не возникало "чмоканья". Сделайте 10-15 таких нажиманий, и вы почувствуете, что в ушах заметно "прояснилось".
Несмотря на тренированные зрение и слух, разведчики и снайперы обязательно используют дополнительные приемы для повышения остроты зрения и слуха. Известно, что сахар и глюкоза являются энергетическими веществами, необходимыми для работы сердца, мозга и нервной системы в целом, а следовательно, и органов чувств. Кусочек сахара, положенный под язык, заметно повышает эффективность ночного зрения и слуха. Остроту их повышает разжевывание кисло-сладких таблеток.
Из простых и доступных средств на практике применяется разжевывание щепотки чая со щепоткой сахара (но не глотать сразу!). Теин, содержащийся в чае, действует тонизирующе, а сахар - энергетический материал для мозга. Этот способ вызывает существенное повышение чувствительности зрения ночью и сокращает время адаптации в темноте с 30-40 до 5-7 минут. При жевании сладкого чая резко увеличивается энергетический потенциал человека по сравнению с его обычным состоянием. Тот же эффект достигается простейшим процедурным приемом - обтиранием лба, висков, шеи холодной водой.
Ночное зрение обостряется в положении сидя. Никто не знает, почему так происходит, но метод этот эффективен и проверен.
Целенаправленное внимание повышает ночное зрение и слух в 1,5-2 раза.
Глаз - основной рабочий орган снайпера. В стрелковом спорте допускается стрельба в очках из всех видов спортивного оружия. Жестокая боевая практика предъявляет к стрелку повышенные требования, и поэтому зрение снайпера должно быть безупречным. При отборе снайперов непосредственно в частях и подразделениях руководствуются следующими положениями.
"Человек с нормальным зрением может на расстоянии 4 метров четко видеть предметы величиной в 1 миллиметр. Так же четко на этом расстоянии будет видна штриховка на белом круге черными линиями толщиной в 1 миллиметр (схема 102, приведено в оригинале).
Схема 102. Заштрихованный круг для проверки остроты зрения
По мере удаления заштрихованного круга от испытуемого последний все хуже и хуже будет различать черные и белые линии, а примерно в 8 - 10 метрах совсем их не увидит. Будет виден только серый круг.
При проверке остроты зрения круг со штриховкой следует помещать в 8 метрах от испытуемого и показывать ему 4-5 раз с расположением штриховки в разных направлениях. Кандидат, закрыв один глаз, должен каждый раз определить направление штриховки.
Для снайперского обучения целесообразно зачислять лишь тех, которые без ошибок определяют положение штриховки на круге с расстояния 8 метров" (Ф. И. Жомков. Пособие для инструкторов).
Для обострения зрения снайперу нужна диета, а именно, витамин А, источником которого является морковь, но есть ее надо с чем-то жирным - с любым маслом или сметаной, ибо содержащийся в моркови каротин (провитамин А), из которого синтезируется сам витамин, жирорастворим и в жирной среде усваивается намного лучше.
Этот момент хорошо известен практическим снайперам, которые грызут морковку при каждом удобном случае и в любых количествах. Еще более полезна черника в любом виде.
Автор еще помнит те времена, когда снайперам спецподразделений строго-настрого запрещалось читать лежа и смотреть телевизор - от часа чтения на спине и полутора-двух часов просмотра телевизора зрение заметно ухудшается суток на трое.
Как уже было упомянуто, обычный оптический прицел дает возможность увидеть цель в условиях плохого освещения, то есть на рассвете, в дождь, туман, предзакатные сумерки и даже немного в темноте.
В боевой обстановке снайперу приходится довольно часто работать именно в таких условиях, и для зрения стрелка это имеет свои особенности.
При ухудшении видимости (сумерки, дождь и т. д) не следует сосредоточивать зрение на цели в желании увидеть ее получше, при этом происходит излишнее напряжение прицельного глаза и истощается нервная система вследствие общего напряжения Напряжение нервной системы ведет к рефлекторному неуправляемому напряжению практически всех мышц стрелка, даже тех, которые обычно не задействованы в процессе выстрела. Рефлекторно повышается пульс, и все это ведет к снижению устойчивости оружия. Если вам нужно стрелять в сумерки и цель смотрится серым полурасплывшимся бесформенным силуэтом, незачем стрелять ей строго в переносицу - цельтесь куда-то в середину силуэта цели, сосредоточив зрение на прицельном элементе - острие пенька или прицельного угольника При этом зрение не напрягается и, соответственно, не напрягается организм.
Запомните ! Обычно при работе с оптическим прицелом стрелок не замечает ухудшения видимости до тех пор, пока она не снизилась до значительного уровня Глядя в прицел, стрелок уверен, что он видит нормально, и непроизвольно напрягает зрение с вышеописанными последствиями, стремясь получше увидеть цель После выстрела даже при нормальной зрительной нагрузке острота зрения восстанавливается в 4-5 раз дольше времени, потраченного на выстрел.
При зрительном переутомлении, возникшем после выстрела в темноте или в сумерки, нужно "отдыхать глазами" до полного восстановления остроты зрения и исчезновения неприятных ощущений в глазах. Иначе зрение можно просто-напросто "сорвать" Ночью долго и пристально всматриваться в темноту не следует, чтобы не утомлять зрение Рекомендуется периодически закрывать глаза на 5-10 секунд. Такой короткий отдых позволит избавиться от утомления.
При работе ночью может возникнуть необходимость посмотреть на карту, в какой- нибудь документ или просто посветить возле себя. Для этого надо пользоваться только красным светом с узконаправленным лучом, прикрывая прицельный глаз рукой, чтобы не нарушать его аккомодацию.
Ночью не смотрите на вспышки сигнальных и осветительных ракет Смотрите не на ракету, а на то, что находится под ней, в поле ее освещения. Одной красивой ракеты, которой вы полюбуетесь, пока она горит, хватит, чтобы снизить вашу способность четко видеть в течение получаса. При необходимости посмотреть на что-то светящееся возьмите пуговицу и смотрите через ее дырочки, закрыв прицельный глаз. Никогда ночью не смотрите на костер - вы все равно не увидите тех, кто находится за ним. Прикройте глаз от пламени рукой и смотрите по периферии освещенного места, тогда вы увидите то, что там будет находиться.
Цель, возникшую при вспышке ракеты или при другом освещении, старайтесь "положить" сразу, потому что грамотная цель после ее освещения постарается сразу же исчезнуть из поля зрения.
В оптический прицел можно "немножко увидеть" в темноте, а если развить остроту так называемого "ночного зрения", то в прицел можно увидеть еще больше. Ночное зрение - это не сверхъестественный феномен, а обычная функция организма, доставшаяся нам в наследство от далеких предков и пребывающая в невостребованном состоянии дремлющего атавизма. Для снайперов и разведчиков прошлой войны ночное зрение было повседневным инструментом текущей боевой работы.
Для пробуждения и развития ночного зрения почаще смотрите ночью на звезды. Посмотрев на них минут десять не отрываясь, вы констатируете, что их вроде бы стало больше. Это обострилось и "настроилось" ночное зрение.
Излишнее "смотрение" в наблюдательные приборы заметно снижает остроту зрения. Поэтому при работе в снайперской паре снайпер "отдыхает глазами", а его напарник постоянно ведет наблюдение в перископ или стереотрубу, определяет дистанции до целей и выполняет баллистические расчеты.
В темноте старайтесь обогатить мозг кислородом и на протяжении 4-5 минут делайте носом по 10-12 глубоких вдохов в минуту Это обостряет остроту ночного зрения и слуха В тех же целях можно делать жевательные движения, повышающие мозговое кровообращение Тот же эффект достигается применением 0,1%-ного раствора атропина Положите под язык кусочек сахара, и пусть он там постепенно растворяется. Подольше держите его во рту и не сглатывайте сразу. Ночное зрение и слух обостряются при этом раза в полтора.
Снайпер, который находится в снайперской засаде, должен прослушивать не только атмосферу, но и грунт. В земле хорошо передаются звуки от шагов, движения техники, сбрасывания грузов, шанцевых работ, а в некоторых случаях даже человеческой речи. Снайпер, вынужденный быть привязанным к винтовке и визуально контролировать обстановку, может прослушивать грунт двумя практическими способами: воткнуть в грунт малую лопату и слушать, прижав ухо к черенку, или же закопать в грунт бутылку или флягу, до половины заполненную водой, в горлышко которой через отверстие в пробке вставить резиновую трубку. Другой конец трубки вставить в ухо и слушать.
Запомните! Снайперу нельзя курить! Никотин "зажимает" сосуды, снижает остроту зрения и увеличивает пульсацию. После одной выкуренной сигареты па протяжении 2-3 часов качество снайперской стрельбы ухудшается на 15-20%. Кроме того, постоянное курение снижает общую чувствительность и восприимчивость.
Снайпер не имеет права злиться. Злость годится в прямой атаке, а при точной стрельбе она приносит только вред. Злость увеличивает пульсацию и этим заметно ухудшает качество стрельбы. Снайпер не имеет права на негативные эмоции вообще. Страх "обесточивает" стрелка и лишает его нервной и физической энергии, а волнение вызывает увеличенный "мандраж". Поэтому профессиональные снайперы постепенно отучают себя волноваться, злиться и беспокоиться вообще, вводя себя в состояние "боевого равнодушия". Кончается это полнейшей невосприимчивостью к стрессовым ситуациям. И поэтому снайпер стреляет по живой цели так же, как в бумажную мишень, не испытывая при этом никаких эмоций. Хладнокровие снайперов граничит с безразличием. Неоднократно отмечались случаи, когда снайперы разведдиверсионных групп перед парашютным десантированием засыпали в самолетах, и будили их непосредственно перед выброской.
Лучший вид спорта, способствующий стрельбе, - плавание, желательно в спокойном темпе на дальние дистанции. Плавание очень хорошо развивает необходимые для стрельбы группы мышц, эффективно и быстро "ставит стрелковое дыхание". Как уже известно, качество дыхания при стрельбе трудно переоценить. Очень полезны занятия гантельной гимнастикой и тренировка вестибулярного аппарата любым доступным способом.
Бег, кросс, стайерские рывки, занятия каратэ отрицательно влияют на точную стрельбу из винтовки. И поэтому, если снайпер работает в разведдиверсионной группе, где все основано на скорости перемещений, двигаться ему предпочтительнее быстрым спортивным шагом, а в рукопашной схватке работать не кулаками, а бесшумным пистолетом, благо для российской армии их наделали достаточно.
Женщины стреляют лучше мужчин. Дело даже не в том, что они не пьют и не курят. Психофизиологически женщины намного более приспособлены к работе в экстремальных условиях, чем мужчины. Порог терпения женщин выше мужского. Физиологическая выносливость и приспосабливаемость женского организма по эффективности не сопоставима с мужской. Женщины обладают более обостренными системами восприятия, в частности, повышенным в потенциале ночным зрением, слухом и обонянием. У них мгновенно срабатывает боевая интуиция, изначально заложенная природой. Женщины невероятно наблюдательны.
Женщина, психологически заранее подготовленная к ведению боевых действий, не испытывает на поле боя чувства растерянности. При выполнении поставленной боевой задачи женщины работают (именно работают) собранно, целенаправленно и безжалостно. Боевая работа производится четко, исполнительно и аккуратно. Женщины- военнослужащие очень четко относятся к выполнению служебных инструкций, не отступая от них ни на шаг. К процессу снайперской стрельбы женщины относятся очень аккуратно и тщательно, так же, как к выполнению постоянной инструкции, поэтому они более обучаемы стрельбе, чем мужчины. К процессу маскировки женщины относятся творчески, с невероятной изобретательностью, этот процесс очень органичен для них. Результативность действий женщины-снайпера будет всегда выше, чем у снайпера- мужчины. В боевой практике женщины более осторожны, при ранениях - более живучи.
С учетом этих особенностей в середине 1943 г. в Москве была сформирована Центральная женская школа снайперов. За два года было подготовлено более 1800 женщин-снайперов, которые до конца войны уничтожили, по самым грубым подсчетам, более 18000 немцев, то есть одну немецкую дивизию полного фронтового состава.